Data publikacji: 06.07.2015
Licencja: Żadna
Redakcja
Redaktor zeszytu Maria Stinia
Recenzenci zeszytu Barbara Kubis, Jacek Piotrowski
Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 189-202
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.011.3507Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 203-218
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.012.3508Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 219-242
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.013.3509Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 243-255
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.014.3510Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 257-279
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.015.3511Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 281-291
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.016.3512Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 293-307
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.017.3513Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 309-328
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.018.3514Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 329-337
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.019.3515Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 339-346
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.020.3516Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 347-358
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.021.3517Prace Historyczne, Numer 142 (2), 2015, s. 359-371
https://doi.org/10.4467/20844069PH.15.022.3518Słowa kluczowe: Proces Boloński, kształcenie nauczycieli, kształcenie ustawiczne, nauczanie historii, reformy oświatowe na Słowacji, system oświatowy, Narodowy Program Edukacyjny, wychowanie obywatelskie, nauczanie historii, reformy oświatowe na Słowacji, system oświatowy, Narodowy Program Edukacyjny, historia oświaty, XIX i XX wiek, nauczanie historii, edukacja, dwudziesty wiek, edukacja, cele nauczania, podstawa programowa, treści kształcenia, edukacja historyczna, edukacja regionalna, podstawa programowa, regionalizm, nauczanie historii, podręczniki, epoka nowożytna, umiejętności, nauczanie historii, edukacja, umiejętności, nauczyciele, kształcenie umiejętności, podstawa programowa, efekty kształcenia, egzaminy zewnętrzne