Słowa kluczowe: niepełnosprawność sprzężona, złożona, wieloraka, swoiste i wspólne cechy definicji niepełnosprawności sprzężonej, kategoryzacja niepełnosprawności sprzężonej / coupled disability, complex, multidimensional disability, specific and common characteristics definition of coupled disability, coupled disability categorization, dyskurs, wiedza-władza, niepełnosprawność /discourse, knowledge, power, disability, niepełnosprawność, osoba niepełnosprawna, pedagogika specjalna, rozwój nauki i techniki, przyszłość pedagogiki specjalnej / disability, disabled person, special education, development of science and technology, the future of special education, synestezja, plastyczność mózgu, niepełnosprawność zmysłów, niepełnosprawność wzroku, funkcje zmysłów, „cyborgi” / synaesthesia, plasticity of the brain, disability of senses, visual disability, functions of senses, „cyborgs”, normalizacja, integracja, niepełnosprawność / normalization, integration, disability, dostępność, niepełnosprawność, uniwersalne projektowanie / accessibility, disability, universal designing, głupota, głuchota, niepełnosprawność intelektualna / stupidity, deafness, intellectual disability, nowe technologie, niepełnosprawność intelektualna, osoba z głębszą niepełnosprawnością intelektualną / new technologies, intellectual disability, a person with profound intellectual disability, technologia wspierająca; technologia informacji i komunikacji osób niewidomych i niedowidzących; kompetencje / assistive technology; technology for information and communication, blind and visually impaired people; competencies, uczeń z głęboką niepełnosprawnością intelektualną, edukacja, rewalidacja, wychowanie, normalizacja / student with profound intellectual disabilities, education, rehabilitation, normalization, głuchoślepota, dziecko głuchoniewidome, sytuacja rozwojowa, zróżnicowanie, funkcjonowanie słuchowo-wzrokowe, zaburzenia dodatkowe, porozumiewanie się / deafblindness, deafblind child, developmental situation, heterogeneity, auditory – visual functioning, additional disorders, communication, niepełnosprawność sensoryczna, osoba z niepełnosprawnością sensoryczną, niepełnosprawność sprzężona, komunikacja, metody komunikacji, komunikacja alternatywna, metody komunikacji alternatywnej / sensory disability, person with a sensory disability, multiple disability, communication, methods of communication, alternative communication, methods of alternative communication, osoba głuchoniewidoma, zmiany, kamienie milowe, wsparcie rodziny, asystent, dostosowania, sprzęt, nowoczesne technologie / deafblind person, changes, milestones, family support, assistant, adjusments, equipment, modern technologies, oświadczenia, nauczyciele, praca z dziećmi, niepełnosprawność intelektualna, przedszkole ogólnodostępne, przedszkole integracyjne / experience, teachers, working with children, intellectual disability, kindergarten generally accessible, inclusive kindergarten