Determinants of feelings of anxiety in students entering the job market

Bożena Muchacka; Bogusław  Dec

Determinants of feelings of anxiety in students entering the job market

Data publikacji: 2023

Labor et Educatio, 2023, 11 (2023), s. 119-139

https://doi.org/10.4467/25439561LE.23.009.19214

Autorzy

Pobierz pełny tekst

PDF

drukuj cytuj udostępnij

Tytuły

Uwarunkowania poczucia lęku u studentów wkraczających na rynek pracy

Abstrakt

Prace nad poczuciem lęku wśród młodych osób wkraczających na rynek pracy są w polskim piśmiennictwie niedostateczne. Dotyczą zazwyczaj ogólnie ujmowanego podejścia do oczekiwań, ambicji i związanych z nimi nadziei na dobrą przyszłość. Brakuje łączników, ukazujących negatywne, psychiczne skutki wkraczania w nowy etap życia oraz badań potwierdzających (lub negujących) istnienie korelacji pomiędzy poczuciem lęku, a początkami życia zawodowego. Dostępne publikacje powiązane z tematem powstały kilka lub kilkanaście lat temu, w czasach przed pandemią i wojną na Ukrainie, podczas gdy nowa rzeczywistość zmieniła całkowicie psychikę młodego pokolenia rozpoczynającego etap życia zawodowego. Najistotniejszym z psychologicznego punktu widzenia negatywnym aspektem konieczności szukania pracy, jest możliwość wystąpienia różnorakich zaburzeń i problemów natury psychicznej. Do najczęstszych skutków niepowodzeń w tej dziedzinie zaliczyć możemy lęk, strach, stres oraz związaną z nimi niepewność przed przyszłością. Uzyskane wyniki badań wskazują na brak istotnych statystycznie różnic w ogólnym poziomie lęku związanym z wkraczaniem na rynek pracy u studentów i studentek. Studenci, u których pojawiają się ogólne zaburzenia lękowe odczuwają także lęk w sferze poszukiwania pracy. Hipoteza o ujemnej korelacji między poziomem poczucia własnej skuteczności nad poszukiwaniem pracy, a ogólnym poziomem lęku związanego z wkraczaniem na rynek pracy, znalazła potwierdzenie w niniejszych badaniach. Uzyskane wyniki wskazują ponadto na brak istotnych statystycznie różnic w ogólnym poziomie lęku związanym z wkraczaniem na rynek pracy pomiędzy osobami, które rozpoczynają studia, a osobami, które je kończą.

Work on the sense of anxiety among young people entering the labour market is scarce in the Polish literature. They usually concern a general approach to expectations, ambitions and related hopes for a good future. There is a lack of connectors showing the negative, psychological eff ects of entering a new stage of life, as well as the studies confirming (or denying) the existence of a correlation between the feelings of anxiety and the beginning of working life. The available publications related to the topic were written several or more years ago, in the days before the pandemic and the war in Ukraine, while the new reality completely changed the psyche of the young generation entering the stage of professional life. The most psychologically significant negative aspect of having to look for a job is the possibility of various mental disorders and problems. The most common consequences of failure in this area include anxiety, fear, stress and the associated uncertainty before the future. The results show that there are no statistically significant differences in the general level of anxiety related to entering the job market in male and female students. Students with general anxiety disorders also experience anxiety in the sphere of job search. The hypothesis that there is a negative corrlation between the level of self-efficacy over job search and the overall level of anxiety related to entering the job market was confirmed in the present study. The results obtained further indicate that there were no statistically significant differences in the overall level of anxiety related to entering the job market between those who begin their studies and those who complete them.

Słowa kluczowe

rynek pracy, studenci, poczucie lęku, poczucie własnej skuteczności

labour market, students, sense of anxiety, self-efficacy

Bibliografia

Pobierz bibliografię

Aleksandrowicz, J. (2002). Psychopatologia zaburzeń nerwicowych i osobowości. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Asher, M., Asnaani, A., Aderka, I. M. (2017). Gender differences in social anxiety disorder: A review. Clinical Psychology Review, 56, 1–12.

Bandura, A. (1997). Self-efficacy: Th e exercise of control. New York: W. H. Freeman and Company.

Britton, T. (2019). Job Search Anxiety, Transition Resources, and Wellbeing. Johannesburg.

Britton, T. (2022). Job search anxiety, transition resources, and wellbeing. Retrieved from: https://wiredspace.wits.ac.za/bitstream/handle/10539/29418/Final (last accessed: 29.09.2022).

Czarkowska, M. (1986). Lęki społeczne a tendencje do zachowań afiliacyjnych w sytuacji wyboru zawodu. Zielona Góra: Wydawnictwo WSP.

Dąbrowski, K. (1976). Nerwowość dzieci i młodzieży. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

De Clercq, D., Haq, I. U., Azeem, M. U. (2019). Th e relationship between workplace incivility and depersonalization towards co-workers: Roles of job-related anxiety, gender, and education. Journal of Management & Organization, 26(2), 1–22.

Hauziński, A. (2013). Psychologiczne mechanizmy procesu przejścia z edukacji zawodowej do pracy. Kultura i Edukacja, 1, 169–188.

Heszen, I. (2013). Psychologia stresu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Himle, J. A., Weaver, A., Bybee, D., O’Donnell, L., Vlnka, L. S., Laviolette, W., Levine, D. S. (2014). Employment Barriers, Skills, and Aspirations Among Unemployed Job Seekers With and Without Social Anxiety Disorder. Psychiatric Services, 65, 924–930.

Horney, K. (1982). Neurotyczna osobowość naszych czasów. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Jezior, J. (2017). Wyższe wykształcenie a rynek pracy: studium metodologiczno-empiryczne. Lublin: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.

Kozak, W. (1994). Praca w warunkach zmian rynkowych. Wybrane zagadnienia, Warszawa: First Business College.

Kukla, D. (red.) (2017). Młodzież akademicka na rynku pracy: aspiracje i wyzwania. Częstochowa: Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza.

Kyoung, Ch. Mi., Ji, Ch. Eun., Wo, L. Yi, Yu, Na L., Ji, Young Ch. (2013). Correlations in Appearance, Job-seeking Stress and Job-seeking Anxiety in Undergraduates according to Gender Differences. Perspectives in Nursing Science, 10, 141-150.

Leary, M., Kowalski, R. (2001). Lęk społeczny, Gdańsk: GWP.

Lewinsohn, P. M., Gotlib, I. H., Lewinsohn, M., Seeley, J. R., Allen, N. B. (1998). Gender differences in anxiety disorders and anxiety symptoms in adolescents. Journal of Abnormal Psychology, 107, 109–117.

Malina, A. (2015). Osobowość młodych dorosłych a podejmowanie zadań rozwojowych związanych z rodziną. Polskie Forum Psychologiczne, 4, 559–752.

Murris, P. (2002). Relationship between self-efficacy and symptoms of anxiety disorders and depression in a normal adolescent sample. Pers Individ Dif, 32, 337–48.

Nowak, K. (2017). Sytuacja młodzieży na rynku pracy. Dyskursy o Kulturze, 8, 41-60.

Piksa, M., Kosiorowska, E., Golonka, K. (2022). Skala Lęku: Cecha (SL-C). Retrieved from: https://www.researchgate.net/publication/341756731_Skala_Leku_-_Cecha_SL-C. (last accessed: 29.09.2022).

Psychtimes (2022) (Fear of Work) (2022). Ergophobia. Retrieved from: https://psychtimes.com/ergophobia-fear-of-work/ (last accessed: 01.10.2022).

Pużyński, S., Wciórka J. (red.) (2007). Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD-10: badawcze kryteria diagnostyczne. Kraków: Vesalius.

Stein, M. B., Kean, Y. M. (2000). Disability and quality of life in social phobia: epidemiologic findings. American Journal of Psychiatry, 157, 1606–1613.

Zarębski, D. (2014). Współczesne przemiany rynku pracy. Tarnów: Zakłady Graficzne „Drukarz”.

Informacje

Informacje: Labor et Educatio, 2023, 11 (2023), s. 119-139

DOI: https://doi.org/10.4467/25439561LE.23.009.19214

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski: Uwarunkowania poczucia lęku u studentów wkraczających na rynek pracy

Angielski:

Determinants of feelings of anxiety in students entering the job market

Autorzy

Bożena Muchacka

https://orcid.org/0000-0002-2851-5693

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ul. Podchorążych 2, 30-084 Kraków, Polska

Bogusław Dec

https://orcid.org/0009-0008-4489-4866

Collegium Humanum – Szkoła Główna Menedżerska w Warszawie

Publikacja: 2023

Otrzymano: 04.10.2023

Zaakceptowano: 13.11.2023

Status artykułu: Otwarte

Licencja: CC BY-NC-ND

Udział procentowy autorów:

Bożena Muchacka (Autor) - 50%

Bogusław Dec (Autor) - 50%

Korekty artykułu:

Języki publikacji:

Angielski

Liczba wyświetleń: 835

Liczba pobrań: 1089

Uwarunkowania poczucia lęku u studentów wkraczających na rynek pracy

Sugerowane cytowania: APA

Muchacka, B., Dec, B. (2023). Uwarunkowania poczucia lęku u studentów wkraczających na rynek pracy. Labor et Educatio, 2023, 119-139. doi: https://doi.org/10.4467/25439561LE.23.009.19214

Pobierz xml