Data publikacji: 2021
Project okładki: Magdalena Warzecha
Licencja:
CC BY-NC-ND
Redakcja
Redaktor naczelny Tomasz Leś
Filozoficzne Problemy Edukacji, Volume 4 (2021), 2021, s. 1-19
https://doi.org/10.4467/25450948FPE.21.001.15166Filozoficzne Problemy Edukacji, Volume 4 (2021), 2021, s. 21-37
https://doi.org/10.4467/25450948FPE.21.002.15167Filozoficzne Problemy Edukacji, Volume 4 (2021), 2021, s. 39-56
https://doi.org/10.4467/25450948FPE.21.003.15168Filozoficzne Problemy Edukacji, Volume 4 (2021), 2021, s. 57-78
https://doi.org/10.4467/25450948FPE.21.004.15169Filozoficzne Problemy Edukacji, Volume 4 (2021), 2021, s. 79-93
https://doi.org/10.4467/25450948FPE.21.005.15170Filozoficzne Problemy Edukacji, Volume 4 (2021), 2021, s. 95-117
https://doi.org/10.4467/25450948FPE.21.006.15171Słowa kluczowe: pedagogy of asylum, hospitality, utopia, other, contemporary philosophy, Martin Buber, świat, wychowanie, Ja i Ty, świat Ono, świat Ty, kryzys świata, właściwości relacji, sfery relacji, relacja absolutna, Kosmos, Eros, Logos, civility of good manners, civility of civil society, education, good upbringing, mutual respect, edukacja, romantyzm, dziecko, posthumanizm, egzopedagogika, problematyczność, paradygmat, język, pedagogika, Pierre de Coubertin, kalokagatia, sport, wychowanie fizyczne, olimpizm, edukacja zdrowotna