Nellya Nychkalo
Labor et Educatio, 3 (2015), 2015, s. 139-154
Nellya Nychkalo
Labor et Educatio, 5 (2017), 2017, s. 89-106
https://doi.org/10.4467/25439561LE.17.005.7980Nellya Nychkalo
Labor et Educatio, 4 (2016), 2016, s. 263-282
https://doi.org/10.4467/25439561LE.16.016.6754W tekście omówiona została – w sposób interdyscyplinarny – kategoria «etyczna siła» pracy ludzkiej. Szczególną uwagę zwrócono na filozoficzno-pedagogiczne aspekty tego problemu, na przykładzie twórczego dziedzictwa świętego Jana Pawła II i Tadeusza Wacława Nowackiego, twórcy (wraz z Profesorami: Stanisławem Kaczorem i Zygmuntem Wiatrowskim) pedagogiki pracy. Analizie poddano problem solidaryzacji i relacji profesjonalnych w działalności zawodowej na Ukrainie, a także etycznej siły pracy w kontekście wieloaspektowości i wolności człowieka w pracy. Przeprowadzono analizę porównawczą podstawowych podejść do kształtowania etycznych cech pracowników w warunkach szkolenia personelu w Japonii i Korei Południowej. Tekst odzwierciedla niektóre aspekty wolontariatu i nauki etyki w szkołach Ukrainy.