@article{ff5ef59d-be83-4fd4-a253-757c00ac569f, author = {Małgorzata Kowalska-Chrzanowska, Przemysław Krysiński}, title = {Rola serwisów internetowych jako narzędzi oceny dorobku naukowego. Przykład wykorzystania serwisów Google Scholar, ResearchGate i Academia.edu przez wybranych polskich reprezentantów nauk o komunikacji społecznej i mediach}, journal = {Zeszyty Prasoznawcze}, volume = {2020}, number = {Tom 63, Numer 4 (244)}, year = {2020}, issn = {0555-0025}, pages = {9-35},keywords = {dorobek naukowy; serwisy internetowe; Google Scholar; ResearchGate; Academia.edu; nauki społeczne; nauki o komunikacji społecznej i mediach; scientific output; networking services for scientists; social sciences; media and communication}, abstract = {Funkcjonowanie pracowników naukowych w przestrzeni sieciowej może przybierać rozmaite formy, od bierności przez udział w dyskusjach aż po publikowanie najnowszych wyników badań w przestrzeni medialnej. W niniejszym artykule autorzy przedstawiają wyniki analiz obecności najnowszych publikacji (z lat 2017–2019) wybranych reprezentantów szeroko pojętych nauk o komunikacji społecznej i mediach w trzech serwisach internetowych: Google Scholar, ResearchGate i Academia.edu. W świetle ich zawartości starają się odpowiedzieć na pytanie, w jaki sposób przedstawiciele tej dyscypliny komunikują w internecie najnowsze osiągnięcia naukowe, tj. jakie rodzaje publikacji udostępniają, jaką formę przybierają kreowane przez nich przekazy naukowe (publikacja opisów bibliograficznych, pełnych tekstów, pre- i postprintów) i z jakim odbiorem użytkowników się one spotykają (liczba pobrań, wyświetleń, komentarzy). Analizami objęto 100 wybranych (w losowaniu interwałowym) reprezentantów środowiska naukowego, przypisanych w bazie danych „Ludzie nauki” wg klasyfikacji OECD do dyscypliny „media i komunikowanie”. The Role of Social Networking Services as Tools for Evaluating Scientific Achievements. An Example of Using Google Scholar, ResearchGate and Academia.edu by Selected Polish Representatives of Social Communication and Media Sciences Activities of academic staff members in the network environment may have various forms – from passive presence, through participation in discussions, to publishing of the latest research results in social media. In this paper, the authors present the results of analyses conducted on the presence of the most recent (2017–2019) publications by the representatives of the widely-understood social communication and media sciences in three selected networking services for scientists: Google Scholar, ResearchGate, and Academia.edu. In the face of the results, they are trying to answer the question of how the representatives of this discipline communicate the most recent scientific findings in the media space, i.e.: what types of publications are shared, what is the form of the scientific communication created by them (publication of reference lists’ descriptions, full papers, pre-prints and post prints), and what is the audience reception (number of downloads, displays, comments). The analyses covered 100 selected representatives of the scientific environment (selected in interval sampling), assigned, according to the OECD classification, in the Scientists (“Ludzie nauki”) database and the “media and communication” discipline.}, doi = {10.4467/22996362PZ.20.028.12694}, url = {https://ejournals.eu/czasopismo/zeszyty-prasoznawcze/artykul/rola-serwisow-internetowych-jako-narzedzi-oceny-dorobku-naukowego-przyklad-wykorzystania-serwisow-google-scholar-researchgate-i-academia-edu-przez-wybranych-polskich-reprezentantow-nauk-o-komunikacji-spolecznej-i-mediach} }