Mańczak, J. (2012). 
	Kognitywistyka w edukacji – zastosowanie metody RECITO w procesie nabywania, usprawniania i utrwalania umiejętności czytania oraz reedukacji dzieci z zaburzeniami w tym zakresie. Rocznik Kognitywistyczny, 2012, 119-127. doi: https://doi.org/10.4467/20843895RK.12.014.0418