@article{f6c2781b-d8cd-43ea-add8-2a8cf61909fc,
author = {Wioletta  Dziarnowska, Grażyna Walczak},
title = {Zastosowania metod i narzędzi coachingowych wobec rodziców w procesie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka},
journal = {Niepełnosprawność},
volume = {2018},
number = {Nr 31 (2018)},
year = {2018},
issn = {2080-9476},
pages = {42-57},keywords = {wczesna interwencja; partnerstwo rodzice/specjaliści; coaching; model ukierunkowany na rodzinę; ustawiczne uczenie się},
abstract = {W artykule omówiono nowe możliwości współpracy specjalistów z rodzicami/opiekunami dzieci ze  specjalnymi potrzebami w obszarze wczesnej interwencji. Zaproponowano zastosowanie coachingu jako jednej z form skutecznego wsparcia rodziny w procesie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w modelu terapii skoncentrowanym na rodzinie. Metody coachingu stosowane przez profesjonalistów w zakresie wczesnej interwencji/wczesnego wspomagania rozwoju promują wśród  rodziców/opiekunów samokontrolę i refleksyjne podejście. Tak więc proces terapii z zastosowaniem metod coachingu opiera się na wiedzy i umiejętnościach rodziny oraz na zasobach jej środowiska. W tej perspektywie profesjonaliści wykorzystuj¹ techniki coachingowe, aby zwiększyć kompetencje członków rodziny w celu poprawy uczestnictwa dziecka w codziennym życiu rodzinnym. Model ten oferuje nowe spojrzenie na role rodziców/opiekunów, którzy mogą tu aktywnie uczestniczyć w terapii własnych dzieci, a nie tylko obserwować podejmowane w tym zakresie działania. },
doi = {10.4467/25439561.NP.18.041.10441},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/niepelnosprawnosc/artykul/zastosowania-metod-i-narzedzi-coachingowych-wobec-rodzicow-w-procesie-wczesnego-wspomagania-rozwoju-dziecka}
}