TY - JOUR
TI - Skuteczne przywództwo w szkole w czasie pandemii COVID-19: Wspieranie adaptacyjności nauczycieli i szkół w Polsce
AU - Madalińska-Michalak, Joanna
TI - Skuteczne przywództwo w szkole w czasie pandemii COVID-19: Wspieranie adaptacyjności nauczycieli i szkół w Polsce
AB - W artykule podjęto problematykę skutecznych praktyk przywódczych dyrektorów szkół w zakresie wspierania zdolności adaptacji szkół i nauczycieli w czasie pandemii COVID-19. Prezentowane analizy skupiają się wokół odpowiedzi na podstawowe pytanie badawcze: jakie są główne sposoby działania skutecznych liderów na rzecz wspierania adaptacji szkół i nauczycieli w Polsce do nowych warunków w celu maksymalizacji możliwych pozytywnych rezultatów zdalnej edukacji w czasach pandemii COVID-19? W badaniach wykorzystano metodę studium przypadku. Odwołując się do pięciu studiów przypadków, przedstawiono siedem podstawowych praktyk skutecznego przywództwa w szkołach: podtrzymywanie świadczenia usług edukacyjnych i wprowadzanie innowacji; planowanie w kontekście niepewności i reagowanie na zmiany w polityce krajowej; przeformułowanie i rozszerzenie polityki bezpieczeństwa i higieny pracy w oparciu o dane dotyczące zdrowia i edukacji; przywództwo w całej szkole; zapewnienie integracyjnego programu nauczania; inkluzywne integracyjne partnerstwo z rodzinami dzieci oraz motywację, zaangażowanie i rozwój zawodowy nauczycieli. W artykule zaprezentowano implikacje dla dalszych badań oraz pytania dotyczące roli dyrektorów szkół w budowaniu bardziej odpornych systemów edukacyjnych.
VL - 2021
IS - 9 (2021)
PY - 2021
SN - 2353-4745
C1 - 2544-0179
SP - 83
EP - 101
DO - 10.4467/25439561LE.21.006.15360
UR - https://ejournals.eu/czasopismo/labor-et-educatio/artykul/successful-school-leadership-in-times-of-covid-19-pandemic-fostering-resilience-in-teachers-and-schools-in-poland
KW - przywództwo edukacyjne
KW - skuteczne przywództwo w szkole
KW - praktyki przywódcze w pielęgnowaniu adaptacyjności szkół i nauczycieli
KW - edukacja i przewodzenie szkołom w czasie pandemii COVID-19
KW - dyrektorzy szkół
KW - edukacja w Polsce