%0 Journal Article
%T Laboratorium GeoDesignu – koncepcja przestrzeni do pracy kreatywnej na Kampusie 600-lecia Odnowienia Uniwersytetu Jagiellońskiego
%A Luc, Małgorzata
%A Pietrzak, Małgorzata
%A Rotter-Jarzębińska, Katarzyna
%J Prace Geograficzne
%V 2020
%R 10.4467/20833113PG.20.019.13215
%N Zeszyt 163
%P 67-84
%K geodesign, myślenie projektowe, uczenie się poprzez działanie, kreatywne myślenie
%@ 1644-3586
%D 2021
%U https://ejournals.eu/czasopismo/prace-geograficzne/artykul/laboratorium-geodesignu-koncepcja-przestrzeni-do-pracy-kreatywnej-na-kampusie-600-lecia-odnowienia-uniwersytetu-jagiellonskiego
%X GeoDesign to zestaw technik i technologii, które pozwalają na połączenie analiz geograficznych z procesem projektowania. Ma on charakter interdyscyplinarny i służy do tworzenia projektów zarówno o charakterze przyrodniczym, jak i społeczno-kulturowym, na bazie których możliwe jest podejmowanie jak najbardziej racjonalnych decyzji. W ramach tworzenia zrównoważonego kampusu, a jednocześnie w odpowiedzi na panujące trendy w planowaniu przestrzeni do edukacji i komunikowania wartości szkolnictwa wyższego, zostanie zaprezentowana koncepcja utworzenia laboratorium geodesignu. Jest ono projektowane na potrzeby społeczności Instytutu Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Jagiellońskiego i szerzej – Wydziału Geografii i Geologii naszej Uczelni. Badania naukowe potwierdzają efektywność przestrzeni zorganizowanej tak, aby pobudzała kreatywność, zachęcała do pracy zespołowej, dawała możliwość zastosowania metod z zakresu geodesign, design thinking i learning by doing. Tworzenie przestrzeni do działań projektowych jest zauważalnym trendem na współczesnych uniwersytetach. W publikacji zaprezentowano kilka przykładów przestrzeni o podobnej funkcji z Polski i z zagranicy. W ostatniej części artykułu przedstawiono propozycję wyglądu i sposobu funkcjonowania projektowanej przestrzeni do pracy kreatywnej.