Badania wpływu kierunku i poziomu wykształcenia na aktywność zawodową osób niepełnosprawnych. Raport końcowy, część 5. Perspektywa osób chorych psychicznie, PFRON 2009 (2009); http://www.pfron.org.pl/portal/pl/70/77/Badania_i_analizy_PFRON.html (dostęp: 20.02.2016).
Biley F., Galvin K.T. (2007). Lifeworld, the arts and mental health nursing. „Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing”, 14, 8: 800–807.
Brodniak W.A. (2000). Choroba psychiczna w świadomości społecznej. Oficyna Naukowa, Warszawa.
Busheikin L. (1987). Theatre group enables the disabled, The Summer Ubyssey, August 12, 1987: 4; http://mentalhealthintegration.com/media/whitepaper/eiu-janssen_mental_health.pdf (dostęp: 20.02.2016).
CBOS – Polacy o niepokojach, zagrożeniach i oczekiwaniach dotyczących zdrowia psychicznego, Komunikat z badań BS/105/2008 (2008). Warszawa, lipiec.
Charmaz K. (2009). Teoria ugruntowana. Praktyczny przewodnik po analizie jakościowej, przeł. B. Komorowska. PWN, Warszawa.
Collins R. (2011). Łańcuchy rytuałów interakcyjnych, przeł. K. Suwada. Nomos, Kraków.
Crawford P., Brown B., Tischler V., Baker C. (2010). Health Humanities: The Future of Medical Humanities? „Mental Health Review Journal”, 15: 4–10.
De Munck V.C., Sobo E.J. (red.) (1998). Using methods in the field: A practical introduction and casebook. Altamira Press, Walnut Creek.
Economist Intelligence Unit, Mental health and Integration. Provision for supporting people with mental illness: A comparison of 30 European countries; http://www.janssen.ie/sites/stage-janssen-ie.emea.cl.datapipe.net/files/FINAL%20WHITE%20PAPER%20%20PHIRPSY10140001_v1.0.pdf (dostęp: 20.10.2016).
England H. (1986). Social work as art: Making sense for good practice. Allen and Unwin, London.
Evans H.M., Greaves D. (2000). Medical Humanities. „Journal of Medical Ethics: Medical Humanities”, 26, 1: 1–2.
Garden R. (2015). The medical or health humanities are in essence a form of advocacy, a means of addressing a problem of underrepresentation. „Medical Humanities”, 41, 2: 77–80.
Gjaerum R., Ineland J., Sauer L. (2010). The story about theatre organizations, the public’s approval, and the actors identity formation in nordic disability theatre. „Journal of Social Work in Disability & Rehabilitation”, 9, 4: 254–273.
Goffman E. (2006). Rytuał interakcyjny, przeł. A. Szulżycka. PWN, Warszawa.
Hagedorn R. (1980). Sociology. Holt, Rinehart and Winston, Toronto.
Hinshaw S.P. (2007). The mark of shame: Stigma of mental illness and an agenda for change. Oxford University Press, New York.
https://theatreterrificvancouver.wordpress.com/history/ (dostęp: 20.02.2016).
Humphries B. (2008). Social Work Research for Social Justice. Palgrave Macmillan, Basingstoke.
Konecki K.T. (2000). Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Lawler E.J. (1992). Affective Attachments to Nested Groups: A Choice-Process Theory. „American Sociological Review”, 57: 327–336.
Miś L. (2008). Konstruktywizm/konstrukcjonizm w socjologii, pracy socjalnej i terapii, w: L. Miś (red.), Praca socjalna skoncentrowana na rozwiązaniach, „Zeszyty Pracy Socjalnej”. Instytut Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, 14: 27–47.
Mupedziswa R. (1998). AIDS in Africa: The Social Work Response. „Journal of Social Development in Africa”. School of Social Work, Harare.
Patnaik S. (2008). Theatre and Education: A Different Interpretation for India, w: L. Joubert (red.), Educating in the arts – The Asian experience: Twenty-Four Essays. Springer, Dordrecht: 301–312.
Raport nr 10: Wyniki i wnioski z ogólnopolskiego badania sondażowego przeprowadzonego w ramach projektu pt.: Ogólnopolskie badanie sytuacji, potrzeb i możliwości osób niepełnosprawnych (2010). SWPS, Warszawa.
Richmond M. (2014). The long view. Russel Sage, New York 1930, w: C. Bisman, Social work: Value-guided practice for a global society. Columbia University Press, New York: 46.
Rogers A., Pilgrim D. (2014). A Sociology of Mental Health and Illness. Open University Press, Maidenhead.
Saleebey D. (2002). The strengths perspective in social work practice. Allyn & Bacon, New York.
Silverman D. (2008). Interpretacja badań jakościowych, przeł. M. Głowacka-Grajper, J. Ostrowska. PWN, Warszawa.
Siporin M. (2009). Artistry in social work practice. iUniverse.com, New York, Bloomington.
Sliep Y. (2006). HIV/AIDS through a social health lens: Narrative theatre as a community based HIV/AIDS strategy, w: M. Kasiram, R. Partab, B. Dano (red.), HIV/Aids in Africa: The not so silent presence. Print Connection, Durban: 89–100.
Sointu E. (2006). The search for wellbeing in alternative and complementary health practices. „Sociology of Health & Illness”, 28, 3: 330–349.
Stake R.E. (1995). The Art of Case Study Research. Sage, London.
Turner J.H., Stets J.E. (2009). Socjologia emocji. PWN, Warszawa.
Wehmeyer M.L., Garner N.W. (2003). The impact of personal characteristics of people with intellectual and developmental disability on self-determination and autonomous functioning. „Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities”, 16: 255–265.
Westerling M., Karvinen-Niinikoski S. (2010). Theatre enriching social work with immigrants– the case of a Finnish multicultural theatre group. „European Journal of Social Work”, 13, 2: 261–270.