Allport G.W., Vernon P.E., Lindzey G. (1960), Study of Values. Manual. Boston: Houghton Mifflin.
Apanowicz J. (2002), Metodologia ogólna. Gdynia: Wydawnictwo Diecezji Pelplińskiej „Bernardinum”.
Archer S.L., Waterman A. (1989a), Ego identity status interview: Early and middle adolescent form. Maszynopis niepublikowany.
Archer S.L., Waterman A. (1989b), Ego identity interview: Adult form. Maszynopis niepublikowany.
Cieciuch J., Zaleski Z. (2011), Polska adaptacja Portretowego Kwestionariusza Wartości Shaloma Schwartza. Czasopismo Psychologiczne, 17(2), 251–262.
Cieciuch J. (2013), Kształtowanie się systemu wartości od dzieciństwa do wczesnej dorosłości. Warszawa: Wydawnictwo Liberi Libri.
Czerwińska-Jasiewicz M. (2005), Rozwój psychiczny młodzieży a jej koncepcje dotyczące własnego życia. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN.
Emmons R.A. (2000), Is spirituality an intelligence? Motivation, cognition, and the psychology of ultimate concern. The International Journal for the Psychology of Religion, 10(1), 3–26.
Erikson E. (2004), Tożsamość a cykl życia. Tłumaczenie Mateusz Żywicki. Poznań: Zysk i S-ka.
Gałęski J. (1997), Ogólna charakterystyka ważniejszych metod i technik badania wartości. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 30, 215–219.
Gałdowa A. (1990), Rozwój i kryteria dojrzałości osobowej. Przegląd Psychologiczny, 33(1), 13–26.
Hay D. (1994), The biology of God: What is the current status of Hardy’s hypothesis? The International Journal for the Psychology of Religion, 4(1), 1–23.
MacLennan B. (2002), Evolutionary neurotheology and the varieties of religious experience. W: R. Josephs (ed.), NeuroTheology: Brain, Science, Spirituality, Religious Experience, s. 317–334. San Jose: University Press.
Marcia J.E. (1966), Development and validation of ego identity status. Journal of Personality and Social Psychology, 3(5), 551–558.
Matusewicz C. (1975), Psychologia wartości. Warszawa–Poznań: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. 
Misztal M. (1980), Problematyka wartości w socjologii. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. 
Osgood C.E., Suci G.J., Tannenbaum P.H. (1957), The Measurement of Meaning. Urbana: University of Illinois Press.
Osgood C.E., Ware E.E., Morris C. (1961), Analysis of the connotative meanings of a variety of human values as expressed by American college students. Journal of Abnormal and Social Psychology, 62, 62–73.
Pieter J. (1933). Psychologia filozoficznego światopoglądu młodzieży. W: S. Szuman, J. Pieter, H. Weryński (red.), Psychologia światopoglądu młodzieży, s. 215–389. Warszawa: Naukowe Towarzystwo Pedagogiczne.
Piotrowski A. (1990), Teoria a badanie empiryczne. Parę uwag o ich związku w orientacjach współczesnej socjologii. W: A. Giza-Poleszczuk, E. Mokrzycki (red.), Teoria i praktyka socjologii empirycznej, s. 19–32. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Filozofii i Socjologii PAN.
Reinharz S. (1992), Feminist Methods in Social Research. New York: Oxford University Press.
Renzetti C.M., Curran D.J. (2005), Kobiety, mężczyźni i społeczeństwo. Tłumaczenie Agnieszka Gromkowska-Melosik. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Rokeach M. (1968), Beliefs, Attitudes and Values. San Francisco: Jossey-Bass.
Rokeach M. (1973), The Nature of Human Values. London: The Free Press.
Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych (2018), Dziennik Ustaw, poz. 1818.
Rychlak J.F. (1982), Personality and Life – Style of Young Male Managers: A Logical Learning Theory Analysis. New York: Academic Press.
Schwartz S.H. (2007), Universalism values and the inclusiveness of our moral universe. Journal of Cross-Cultural Psychology, 38(6), 711–728.
Scott W. (1965), Values and Organizations. A Study of Fraternities and Sororities. Chicago: Rand McNally.
Straś-Romanowska M. (1999). Rozwój osobowy. Próba konceptualizacji problemu w nawiązaniu do psychologii life-span. Forum Psychologiczne, 4(2), 115–127.
Straś-Romanowska M. (2002). Rozwój człowieka a rozwój osobowy. Studia Psychologica, 3, 91–104.
Szczukiewicz P. (1998), Rozwój psychospołeczny a tożsamość. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Thomas W.J., Znaniecki F. (1976), Chłop polski w Europie i Ameryce. Tłumaczenie Maryla Metelska. Warszawa: Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza.
Wyka A. (1993), Badacz społeczny wobec doświadczenia. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Filozofii i Socjologii PAN.
Ziółkowski M. (1981), Znaczenie, interakcja, rozumienie. Studium z symbolicznego interakcjonizmu i socjologii fenomenologicznej. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Zohar D.D., Marshall I.N. (2001), Inteligencja duchowa. Tłumaczenie Piotr Turski. Poznań: Dom Wydawniczy Rebis.