SÉLECTION DES PRINCIPALES RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES ARNAULD Antoine, LANCELOT Claude, 1997 (1660, 1676), Grammaire générale et raisonnée, Paris : Allia. BRONCKART Jean-Paul, 1989, Du statut des didactiques des matières scolaires, Langue française 82 : 53–66. BRONCKART Jean-Paul, 2008, Du texte à la langue, et retour : notes pour une « reconfiguration » de la didactique du français, Pratiques 137–138 : 97–116. CHARTRAND Suzanne G., 2012, Quelles finalités pour l’enseignement grammatical à l’école ? Une analyse des points de vue des didacticiens du français depuis 25 ans, Formation et profession 20(3) : 48–59. CHEVALIER Jean-Claude, 1996, Histoire de la grammaire française, Paris : Presses universitaires de France. CHEVALIER Jean-Claude, 2006, Histoire de la syntaxe. Naissance de la notion de complément dans la grammaire française (1530–1750), Paris : Honoré Champion. DIEU Anne-Marie, DRUART Genevièce, RENARD Emmanuel, 1995, L’enseignement du français : quelle histoire ! Le cours de langue maternelle au niveau secondaire en Belgique francophone de 1945 à 1990, Bruxelles-Lier : éd. Van In. ÉLUERD Roland, 1979, L’usage de la linguistique en classe de français, Paris : Éditions E.S.F. GALICHET Georges, 1963, Grammaire française expliquée, Paris : Charles-Lavauzelle et Cie. GALICHET Georges, 1971, Grammaire structurale du français moderne, Paris : Hatier. GERMAIN Claude, 1993, Évolution de l’enseignement des langues : 5000 ans d’histoire, Paris : CLE international. GERMAIN Claude, SÉGUIN Hubert, 1998, Le point sur la grammaire, Paris : Clé International. GREVISSE Maurice, 1975, Le bon usage. Grammaire française avec des remarques sur la langue française d’aujourd’hui, Gembloux : J. Duculot. GREVISSE Maurice, 2005, 2007 (1939), Le petit Grevisse. Grammaire française, Bruxelles : De Boeck. GREVISSE Maurice, GOOSSE André, 1995, Nouvelle grammaire française, Bruxelles : De Boeck. GREVISSE Maurice, GOOSSE André, 2011, Le bon usage. Grammaire française, Bruxelles : De Boeck. KALINOWSKA Irène-Marie, 2013, Et si la langue maternelle était en réalité une langue étrangère ? Réflexions sur un objet d’enseignement, Échanges (Namur : CEDOCEF), janvier, 25–32. KALINOWSKA Irène-Marie, 2014a, De nouveaux comportements langagiers pour une nouvelle identité. Questions de langue et de discours à l’entrée du supérieur pédagogique, Babylonia 3 : 72–79. KALINOWSKA Irène-Marie, 2014b, Formation initiale des professeurs de français : pour une redéfinition de la langue objet d’enseignement, Enjeux (Namur : CEDOCEF) 88 : 69–94. KLEIN Jean-René, LEROT Jacques, 1984, Terminologie grammaticale. Essai de clarification et d’harmonisation, Bruxelles : De Boeck. LEEMAN Danielle, 2010, Grammaire : la phrase, disponible en ligne : www.danielle-leeman. com (accès : avril 2015). LEEMAN Danielle, 2013, Comment rendre la grammaire intéressante ?, disponible en ligne : www.danielle-leeman.com (accès : avril 2015). LEROT Jacques, 1993, Précis de linguistique générale, Paris : Les éditions de Minuit. MARTINET André, 1985, Syntaxe générale, Paris : Armand Colin. MARTINET André, 1991, Éléments de linguistique générale, Paris : Armand Colin. RIEGEL Martin, PELLAT Jean-Christophe, RIOUL René, 2009, Grammaire méthodique du français, Paris : Presses universitaires de France. VASSANT Annette, 1981, Systématique de la langue française, Paris : Klincksieck. WAGNER Robert-Léon, PINCHON Jacqueline, 1991 (1962), Grammaire du français classique et moderne, Paris : Hachette. WILMET Marc, 2010, Grammaire critique du français, Louvain-la-Neuve : Hachette-Duculot. WILMET Marc, 2012, Terminologie, nomenclature, métalangage : l’exemple du verbe français. Communication à la séance mensuelle du 14 janvier 2012, Académie royale de langue et de littérature françaises de Belgique, Bruxelles, dsiponible en ligne www.arllfb.be (accès : avril 2015).