Kurtek, P. (2013). 
	Regulacyjne znaczenie doświadczeń relacji z rodzicami w radzeniu sobie młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w sytuacjach trudnych społecznie. Psychologia Rozwojowa, 2013, 63-77. doi: https://doi.org/10.4467/20843879PR.12.026.0791