@article{c16131f5-cd96-4a91-b491-cdcd0e511288,
author = {Mirosław Laskowski},
title = {Poczucie własnej skuteczności nauczycieli akademickich uczelni wojskowej a ich samoocena},
journal = {Labor et Educatio},
volume = {2019},
number = {7 (2019)},
year = {2019},
issn = {2353-4745},
pages = {229-244},keywords = {poczucie własnej skuteczności; samoocena; nauczyciel akademicki; uczelnia wojskowa},
abstract = {Skuteczność to cecha wymagana dzisiaj niemal w każdym zawodzie, a jej poczucie stanowi pewien wymiar rzutujący na ocenę pracy. W edukacji także oczekuje się skuteczności, szczególnie od nauczycieli akademickich, których rola często wykracza poza formalne ramy. Szczególnie interesująca wydaje się być wobec tego problematyka poczucia własnej skuteczności w odniesieniu do samooceny, jako próba ukazania ewentualnych zależności w tym zakresie tym bardziej, że w dotychczasowych badaniach nie zawsze można było odnaleźć takie połączenie. Główny problem badawczy przyjmuje zatem postać następującego pytania: Czy istnieją, a jeżeli tak, to jakie są zależności pomiędzy samooceną a poczuciem własnej skuteczności badanych nauczycieli akademickich? Realizując badania empiryczne wśród kadry dydaktycznej uczelni wojskowej postanowiłem zdiagnozować specyficzne środowisko wojskowe w tej kwestii, co może stanowić realne odniesienie do podobnych analiz prowadzonych na innych uczelniach. Swoje wnioski sformułowałem na podstawie wyników badań zrealizowanych metodą sondażu diagnostycznego w Akademii Sztuki Wojennej w Warszawie przy zastosowaniu wystandaryzowanych narzędzi pomiarowych oraz elementów statystyki opisowej i korelacyjnej.},
doi = {10.4467/25439561LE.19.014.11531},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/labor-et-educatio/artykul/the-sense-of-self-efficacy-among-academic-teachers-at-a-military-university-and-their-self-esteem}
}