@article{be754c51-9d41-4e7c-b336-9a29a534a52a, author = {Anna Marzecowa, Dariusz Asanowicz}, title = {<p> Czego chcieliśmy się dowiedzieć o funkcjonowaniu dwujęzycznego umysłu, ale o co dotychczas nie potrafiliśmy zapytać</p>}, journal = {Rocznik Kognitywistyczny}, volume = {2009}, year = {2009}, doi = {}, issn = {1689-927X}, pages = {101-108},keywords = {}, abstract = {<div> Funkcjonowanie umysłu osób posługujących się wieloma językami staje się w ostatnich latach coraz bardziej popularnym tematem badań kognitywistycznych. Jednym z powodów rosnącego zainteresowania tym zagadnieniem jest niewątpliwie fakt, iż obecnie ponad połowa ludzkości mówi więcej niż jednym językiem lub posługuje się różnymi dialektami tego samego języka [Abutalebi i Costa 2008]. Badania są zatem stymulowane również potrzebami wielojęzycznego społeczeństwa; naukowcy szukają odpowiedzi na wiele nowych pytań, m.in. jak przebiega proces rozwoju poznawczego dwujęzycznych dzieci, jak efektywnie prowadzić rehabilitację osób dwujęzycznych z afazją oraz dlaczego osoby dwujęzyczne mają problem z wykonywaniem zadań oceniających fluencję słowną [Abutalebi i Costa 2008; Kurcz 2007]</div>}, url = {https://ejournals.eu/czasopismo/rocznik-kognitywistyczny/artykul/czego-chcielismy-sie-dowiedziec-o-funkcjonowaniu-dwujezycznego-umyslu-ale-o-co-dotychczas-nie-potrafilismy-zapytac} }