%0 Journal Article
%T Opór w czynie - na kanwie budowy Szkół - Pomników Tysiąclecia. Wydźwięk realny i medialny
%A Gołota, Janusz
%J The Polish Journal of the Arts and Culture. New Series
%V 2020
%R 10.4467/24506249PJ.20.006.13445
%N 12 (2/2020)
%P 11-26
%K kontestacja w PRL, budownictwo szkolne w PRL
%@ 2450-2561
%D 2020
%U https://ejournals.eu/czasopismo/pjacns/artykul/opor-w-czynie-na-kanwie-budowy-szkol-pomnikow-tysiaclecia-wydzwiek-realny-i-medialny
%X W artykule zasygnalizowane zostały różne postawy wobec akcji budowy tysiąca szkół na tysiąclecie państwa polskiego. Przedsięwzięcie miało stanowić remedium na powojenną zapaść lokalową szkolnictwa, eksplozję demograficzną oraz stanowić kampanię polityczną, której jednym z aspektów była walka z Kościołem katolickim, w tym 9 letnią Nowenną przed rocznicą chrztu Polski. Na przykładzie skutecznej akcji budowy tysiąclatek widoczne są różnorodne postawy: od autentycznego czy koniunkturalnego poparcia, poprzez urzędnicze wykonywanie powinności, aż po kontestację a nawet protesty, skargi, niechęć. W praktyce zarysowała się jeszcze jedna postawa: przemilczanie, które miało walor dwusieczny – w praktyce rządowej było wstrzymywaniem dyskredytujących informacji, a z drugiej strony stanowiło swoistą formę biernego oporu.