TY - JOUR
TI - Alert – kryzys – przewrót. Głos w sprawie edukacji literackiej
AU - Rusek, Marta
TI - Alert – kryzys – przewrót. Głos w sprawie edukacji literackiej
AB - Artykuł poświęcony jest przedstawieniu zjawisk, które określają współcześnie sytuację lektury w szkole. Składa się z trzech części. W pierwszej przedstawiony został proces spadku czytelnictwa wśród uczniów i problem wzrastającego krytycyzmu wobec lektur, które wcześniej uznawano za bezdyskusyjnie przynależące do kanonu. Drugi fragment dotyczy kryzysu czytelnictwa oraz czynników ten kryzys powodujących – tutaj oprócz zmiany kulturowych praktyk podkreślono kwestię szybkiego narastania obcości językowej oraz obyczajowej dawnych tekstów, ich przyspieszonego „starzenia się”. Natomiast w części trzeciej zaproponowano rozwiązania, które mogłyby zmienić kształcenie literaturoznawcze w czytanie jako doświadczenie ważne egzystencjalnie. 
VL - 2019
IS - Tom 16 zeszyt 4
PY - 2020
SN - 2083-7658
C1 - 2353-1991
SP - 495
EP - 511
DO - 10.4467/23531991KK.19.045.11964
UR - https://ejournals.eu/czasopismo/konteksty-kultury/artykul/alert-kryzys-przewrot-glos-w-sprawie-edukacji-literackiej
KW - kształcenie literackie
KW - edukacja literacka
KW - kryzys czytelnictwa
KW - wzorce edukacyjne
KW - lekcja zerowa
KW - lektura jako doświadczenie