TY - JOUR
TI - Wpływ pandemii Covid-19 na proces edukacji studentów na uniwersytetach Osun w Nigerii
AU - Oluwafemi, Abanikannda Mutahir
AU - Temiloluwa, Akinola Oluwatoyin
TI - Wpływ pandemii Covid-19 na proces edukacji studentów na uniwersytetach Osun w Nigerii
AB - W artykule przedstawiono wyniki badania dotyczącego wpływu pandemii COVID-19 na osiągnięcia w nauce studentów uniwersytetów w Osun w Nigerii. Badanie miało charakter opisowy. Wzięło w nim udział 360 studentów z uniwersytetów w stanie Osun. Narzędzie do zbierania danych stanowił opracowany przez badacza kwestionariusz, którego poziom rzetelności wyniósł 0,83. Zebrane dane zostały przeanalizowane przy użyciu statystyk opisowych, w szczególności średniej, odchylenia standardowego, liczby częstości i korekcji momentu produktu osoby (PPMC). Wyniki dowiodły, że pandemia COVID-19 ma negatywny wpływ na to, jakie rezultaty osiągają studenci w stanie Osun w Nigerii. Wykazały również brak znaczącej różnicy w wynikach uzyskiwanych przez studentów w zależności od typu szkoły, jak również płci. Przedstawiono następujące rekomendacje: rząd powinien dostrzegać potrzebę budowania dobrych szkół i wyposażania ich w nowoczesne urządzenia cyfrowe oraz zapewnić włączenie nauczania online, takiego jak zintegrowane cyfrowe platformy edukacyjne, lekcje wideo, nadawanie przez radio i telewizję itp. w celu uzupełnienia nauczania w klasie; nauczyciele i uczniowie muszą być przeszkoleni w zakresie obsługi i korzystania z urządzeń edukacyjnych online; nauczyciele są obowiązani poświęcić czas na przygotowanie i sprawić, aby ich lekcje były kreatywne, interaktywne, zorientowane na ucznia i oparte na grupie; do obowiązków rodziców należy poświęcanie uwagi monitorowaniu i nadzorowaniu dzieci, dopóki nie przystosują się do środowiska nauczania online, a pomoc rządu jest potrzebna w zakresie inwestowania w narzędzia edukacyjne przyszłości wraz z całkowitą przebudową sektora edukacyjnego w postaci reform krajowego programu nauczania po pandemii.
VL - 2021
IS - 9 (2021)
PY - 2021
SN - 2353-4745
C1 - 2544-0179
SP - 197
EP - 215
DO - 10.4467/25439561LE.21.013.15367
UR - https://ejournals.eu/czasopismo/labor-et-educatio/artykul/impact-of-covid-19-pandemic-on-students-learning-outcomes-in-universities-in-osun-state-nigeria
KW - pandemia
KW - efekty uczenia się
KW - uczelnie
KW - typ szkoły