@article{a76d8f2f-55ba-46bb-8214-38f0c02a12d9,
author = {Marta Janocha},
title = {Mistrz i uczniowie. Rola sygnatur w badaniach oryginalności dzieł Rembrandta},
journal = {Santander Art and Culture Law Review},
volume = {2017},
number = {1/2017 (3)},
year = {2018},
issn = {2391-7997},
pages = {203-216},keywords = {Rembrandt van Rijn; sygnatura; Dziewczyna w kapeluszu; ekspertyza; atrybucja; autentyczność obrazów; pismoznawstwo; Rembrandt Research Project (RRP)},
abstract = {Celem artykułu jest ukazanie roli ekspertyz sygnatur w procesie ustalania atrybucji lub potwierdzania autentyczności obrazów na przykładzie dzieł Rembrandta van Rijn. Wyniki różnorodnych analiz, zmierzających do ustalenia atrybucji dzieła, rozpatrywane oddzielnie mogą nie dawać zadowalających rezultatów. Dopiero ich połączenie może prowadzić do uzyskania przekonania co do autentyczności dzieła. Badania autentyczności sygnatur przyczyniły się do odróżnienia twórczości Rembrandta od współczesnych mu kopii oraz późniejszych falsyfikatów. Eksperci z Rembrandt Research Project analizowali sygnatury pod kątem zgodności z okresem w twórczości mistrza, podobieństw w budowie znaków oraz poszukiwali symptomów ingerencji w sygnaturę. Należy zachować szczególną ostrożność przy określaniu pochodzenia dzieła, ponieważ podpis mistrza może widnieć również na pracach uczniów. Autentyczna sygnatura Rembrandta na obrazie ogranicza jednak grono potencjalnych autorów dzieła do kręgu uczniów lub samego mistrza.},
doi = {10.4467/2450050XSNR.17.013.7385},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/saaclr/artykul/mistrz-i-uczniowie-rola-sygnatur-w-badaniach-oryginalnosci-dziel-rembrandta}
}