%0 Journal Article
%T Stany emocjonalno-społeczne wśród młodzieży akademickiej w okresie pandemii COVID-19 (raport z badań)
%A Owczarz, Magdalena
%J Homo et Societas
%V 2021
%R 10.4467/25436104HS.21.009.15287
%N Nr 6/2021
%P 135-144
%K pandemia COVID-19, stany emocjonalne, stany społeczne, młodzież akademicka, zaburzenia pandemiczne, stres, zaburzenia lękowe, stres pourazowy.
%@ 2543-6104
%D 2021
%U https://ejournals.eu/czasopismo/homo-et-societas/artykul/stany-emocjonalno-spoleczne-wsrod-mlodziezy-akademickiej-w-okresie-pandemii-covid-19-raport-z-badan
%X Przeprowadzone w 2020 roku badania wykazały, że okres pandemii wpłyną na ogół negatywnie na środowisko studenckie. Pojawiły się negatywne stany emocjonalne, które osłabiły psychikę badanych a w niektórych przypadkach doszło nawet do załamania nerwowego i myśli samobójczych. Studiujący utracili poczucie własnej wartości, niektórych dotknęło poczucie krzywdy i cierpienia psychicznego. Pojawiły się obawy o przyszłości i realne zagrożenie o utratę własnego zdrowia i bliskich osób. Ogólne zmęczenie psychiczne i fizyczne, wrażenie spowolnienia upływającego czasu i ograniczenia w kontaktach międzyludzkich wymusiły zmiany w codziennym rytmie dnia a nawet korekty w planach życiowych. Sytuacja pandemiczna wpłynęła także zasadniczo na osłabienie tempa i motywacji do nauki i pojawienia się takich stanów jak utrata zainteresowań, obniżenie poziomu koncentracji, trudności z zapamiętywaniem. Niepokojące może się wydać, że już w drugiej fali pandemii wśród młodzieży studiującej był aż 29% koronasceptyków. Za pozytywne zjawiska można uznać to, że okres izolacji przyczynił się do zwrócenia uwagi na jakość i ilość kontaktów międzyludzkich i właściwe ich docenianie oraz fakt, że skrajnie uciążliwa sytuacja nie spowodowała ucieczki do używek i środków farmakologicznych w celu poprawy samopoczucia.