@article{9a5a7329-c029-4c9b-9993-c53c8125c98a,
author = {Magdalena  Owczarz},
title = {Stany emocjonalno-społeczne wśród młodzieży akademickiej w okresie pandemii COVID-19 (raport z badań)},
journal = {Homo et Societas},
volume = {2021},
number = {Nr 6/2021},
year = {2021},
issn = {2543-6104},
pages = {135-144},keywords = {pandemia COVID-19; stany emocjonalne; stany społeczne; młodzież akademicka; zaburzenia pandemiczne; stres; zaburzenia lękowe; stres pourazowy.},
abstract = {Przeprowadzone w 2020 roku badania wykazały, że okres pandemii wpłyną na ogół negatywnie na środowisko studenckie. Pojawiły się negatywne stany emocjonalne, które osłabiły psychikę badanych a w niektórych przypadkach doszło nawet do załamania nerwowego i myśli samobójczych. Studiujący utracili poczucie własnej wartości, niektórych dotknęło poczucie krzywdy i cierpienia psychicznego. Pojawiły się obawy o przyszłości i realne zagrożenie o utratę własnego zdrowia i bliskich osób. Ogólne zmęczenie psychiczne i fizyczne, wrażenie spowolnienia upływającego czasu i ograniczenia w kontaktach międzyludzkich wymusiły zmiany w codziennym rytmie dnia a nawet korekty w planach życiowych. Sytuacja pandemiczna wpłynęła także zasadniczo na osłabienie tempa i motywacji do nauki i pojawienia się takich stanów jak utrata zainteresowań, obniżenie poziomu koncentracji, trudności z zapamiętywaniem. Niepokojące może się wydać, że już w drugiej fali pandemii wśród młodzieży studiującej był aż 29% koronasceptyków. Za pozytywne zjawiska można uznać to, że okres izolacji przyczynił się do zwrócenia uwagi na jakość i ilość kontaktów międzyludzkich i właściwe ich docenianie oraz fakt, że skrajnie uciążliwa sytuacja nie spowodowała ucieczki do używek i środków farmakologicznych w celu poprawy samopoczucia.},
doi = {10.4467/25436104HS.21.009.15287},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/homo-et-societas/artykul/stany-emocjonalno-spoleczne-wsrod-mlodziezy-akademickiej-w-okresie-pandemii-covid-19-raport-z-badan}
}