%0 Journal Article
%T Zarządzanie projektem – lekcja wyniesiona z doświadczeń Barbary Toruńczyk inicjatorki i realizatorki przedsięwzięcia wydawniczego „Zeszyty Literackie”
%A Sieroń, Dorota
%J Zarządzanie w Kulturze
%V 2008
%N Tom 9
%P 115-120
%K Zeszyty Literackie, zarządzanie projektem, działalność społeczno-kulturalna
%@ 1896-8201
%D 2008
%U https://ejournals.eu/czasopismo/zarzadzanie-w-kulturze/artykul/zarzadzanie-projektem-lekcja-wyniesiona-z-doswiadczen-barbary-torunczyk-inicjatorki-i-realizatorki-przedsiewziecia-wydawniczego-zeszyty-literackie
%X 
	Podstawą działalności społeczno-kulturalnej jest dzisiaj praca oparta na projekcie. Zarówno instytucje państwowe, samorządowe, jak i sektor non profit (fundacje i stowarzyszenia), chcąc otrzymać środki finansowe na swoją działalność, zobowiązane są do przedstawienia pomysłu w formie projektu. Ze względu na te formalne wymogi coraz powszechniej rozumienie tego pojęcia zawęża się do wniosku – formalnego zapisu działań. A przecież słowo „projekt” ma szerszy zakres. Jego zakorzenienie w kulturze wskazuje na rozleglejsze pole odniesień. Już chociażby lektura dzienników, notatników czy wspomnień pozostawionych nam przez artystów i intelektualistów dowodzi powszechności jego stosowania wśród ludzi kultury.
	Aby nie zatracić sensu i znaczenia tego słowa, warto odwołać się do doświadczeń tych, którzy odnieśli sukces na rynku kultury. Tak też przyjrzenie się „Zeszytom Literackim” pozwoli określić cechy przedsięwzięcia społeczno-kulturalnego pretendującego do miana szeroko rozumianego projektu. Analiza etapów realizacji tej inicjatywy wydawniczej może być próbą wskazania zasad tworzenia projektu.