TY - JOUR
TI - Polisemia, homonimia a „elementy humanistyczne” – nauczanie leksyki na kursach ESP dla inżynierów odlewnictwa .
AU - Nowakowska, Ewa Elżbieta
TI - Polisemia, homonimia a „elementy humanistyczne” – nauczanie leksyki na kursach ESP dla inżynierów odlewnictwa .
AB - 
	Wśród wielu osób uczących się języka obcego pokutuje staroświecki już dzisiaj pogląd, że „najważniejsze są słówka”. Według nich wystarczy opanować pewien zasób leksyki, aby móc się porozumieć – może i łamaną angielszczyzną czy niemczyzną, ale jednak skuteczną. Gramatyka widziana jest tu jako kwestia drugoplanowa. Takie postrzeganie języka bierze się z królującej przez wiele lat, a obecnie już niemodnej metody gramatyczno-tłumaczeniowej, która zakładała oddzielne prezentowanie słownictwa oraz teoretyczne, preskryptywne nauczanie gramatyki na zasadzie reguł i tabel, podobnie jak niegdyś nauczano martwych języków antyku; stąd też brało się obowiązujące do niedawna pojęcie „zeszytu do słówek”, traktowanych jako pojedyncze oderwane byty.
VL - 2012
IS - Zeszyt 4 (2012)
PY - 2012
SN - 2080-2358
C1 - 2720-4812
SP - 30
EP - 38
UR - https://ejournals.eu/czasopismo/zeszyty-glottodydaktyczne/artykul/polisemia-homonimia-a-elementy-humanistyczne-nauczanie-leksyki-na-kursach-esp-dla-inzynierow-odlewnictwa