@article{808ef0de-861d-4873-a961-54628209031d,
author = {Krzysztof  Śleziński},
title = {Elementy filozofii pedagogiki u Stanisława Karpowicza},
journal = {Polska Myśl Pedagogiczna},
volume = {I (2015)},
number = {Numer 1},
year = {2015},
issn = {2450-4572},
pages = {209-220},keywords = {Stanisław Karpowicz; edukacja; filozofia pedagogiki; pozytywizm},
abstract = {W artykule zwrócono uwagę na aktualność poglądów pedagogicznych Stanisława Karpowicza (1864-1921). W jego przekonaniu, ważną rolę w wychowaniu odgrywają nauki przyrodnicze, dlatego do edukacji należy wprowadzać metody tych nauk. Należy opracować nowe podręczniki i książki popularyzujące wiedzę, w których treści nauczania będą wyjaśniane przez poszczególne zasady przyrodoznawstwa. W tym celu należy dobrze opracować zajęcia z uczniami tak, aby nie zasypywać ich luźnymi wiadomościami i drobiazgowymi badaniami, lecz koncentrować się na dobrze obmyślonym zapoznawaniu ich z podstawowymi prawami natury. Zdaniem Karpowicza wiedza zdobywana w szkole musi mieć wyższe, moralne znaczenie. Niestety nauczanie szkolne przeładowane szczegółami, faktami, słabo lub wcale ze sobą nie połączonymi, nie prowadzi do zrozumienia, lecz zatrzymuje się na użyteczności i praktyczności wiedzy. Karpowicz nie zgadza się, aby z ucznia robić chodzącą encyklopedię. W uczniach należy wzbudzać poczucie prawdy i zamiłowanie do samodzielnych badań.},
doi = {10.4467/24504564PMP.15.011.6675},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/polska-mysl-pedagogiczna/artykul/elementy-filozofii-pedagogiki-u-stanislawa-karpowicza}
}