Beck-Krala Ewa (2021). Słownik pojęć ZZL. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 5(142), 151–153.
Czapla Tomasz (2011). Modelowanie kompetencji pracowniczych w organizacji. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Cullen John (2000). A Review of Library and Information Service Job Advertisements: What Do They Tell Us About Work. Journal of Information Science, 26(4), 278–281.
Dziadzia Bogusław (2018). Kształcenie kadr kultury a edukacja kulturowa. W: Maciej Zygmunt (red.), Edukacja kulturowa. Obserwatorium. Katowice: Regionalny Instytut Kultury, 33–38.
Faberman Jason, Kudlyak Marianna (2016). What Does Online Job Search Tell Us About the Labor Market? Economic Perspectives, 40(1), 1–15.
Fastnacht Danuta (2006). Miękkie kompetencje w zarządzaniu. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach, 1(2), 109–114.
Gabryjończyk Piotr, Kułaga Katarzyna (2017). Sector of Culture in Poland in Comparison to Other European Countries. World Scientific News, 383–393.
Gaweł Łukasz, Konior Agnieszka, Pokojska Weronika (2020). Kształcenie menedżerów kultury na przykładzie studiów podyplomowych zarządzanie kulturą. Zarządzanie w Kulturze, 21(3), 253–273.
Kowalik Wojciech, Malczyk Krzysztof, Maźnica Łukasz, Strycharz Jan (2013). Kompetencje kadr kultury a rozwój kapitału społecznego. Kraków: Małopolski Instytut Kultury.
Kubicka Joanna, Pietrzyk-Sławińska Agata, Pluta Karolina (2020). W stronę uważności w kulturze. Białystok: Podlaski Instytut Kultury.
Marszałek Anna (2010). Wspólna taksonomia kompetencji oraz zawodów jako instrument wspomagający funkcjonowanie systemów kształcenia oraz rynków pracy. E-mentor, 3(35), 67–72.
Martyński Wojciech (2022). Praca w kulturze i sztuce – 11 porad, jak ją zdobyć [+ Oferty].
InterviewMe, https://interviewme.pl/blog/praca-w-kulturze [odczyt: 28.02.2022].
Oleksyn Tadeusz (2006). Zarządzanie kompetencjami. Teoria i praktyka. Kraków: Oficyna Ekonomiczna. Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych.
Moczydłowska Joanna (2008). Zarządzanie kompetencjami zawodowymi a motywowanie pracowników. Warszawa: Centrum Doradztwa i Informacji Difin.
Poprawski Marcin (2015). Wolnorynkowi ekwilibryści. Edukacja przedsiębiorcza i polskie kadry sektora kultury. Prakseologia, 157, 303–338.
Rynek pracy w czasie COVID-19 (2022). GrantThornton, https://grantthornton.pl/publikacja/goraca-zima-na-rynku-pracy/ [odczyt: 28.02.2022].
Skutnik Jolanta (2016). Kompetencje kadr kultury – między użytecznością a mądrością. Dyskursy Młodych Andragogów, 17, 229–245.
Turek Diana (2015). Kompetencje osób młodych na rynku pracy – oczekiwania pracodawców. E-mentor, 3(60), 8–16.
Wpływ pandemii COVID-19 na podmioty działające w obszarze kultury w IV kwartale 2020 r. (2021). GUS. https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/kultura-turystyka-sport/kultura/wplyw-pandemii-covid-19-na-podmioty-dzialajace-w-obszarze-kultury-w-czwartym-kwartale-2020-r-,23,4.html[odczyt: 28.02.2022].
Varbanova Lidia (2015). Zarządzanie strategiczne w kulturze, przeł. Tomasz Piwowarczyk. Warszawa: Narodowe Centrum Kultury.