@article{771fb68e-974b-48ac-8138-890a2f470618,
author = {Sławomir  Trusz},
title = {<p>
	Kulturowa transmisja stereotypu płci . Co sprawia, że mężczyźni studiują na kierunkach ścisłych lub technicznych, a kobiety na kierunkach humanistycznych lub społecznych?</p>},
journal = {Labor et Educatio},
volume = {2015},
year = {2017},
doi = {},
issn = {2353-4745},
pages = {265-301},keywords = {stereotypy płci; efekty oczekiwań interpersonalnych; osiągnięcia edukacyjne kobiet i mężczyzn},
abstract = {<p>
	W  artykule przedstawiono model „kulturowej transmisji stereotypu płci”, za którego pomocą można skutecznie tłumaczyć olbrzymią dysproporcję kobiet w stosunku do mężczyzn studiujących na kierunkach humanistycznych i społecznych oraz mężczyzn wobec kobiet – na kierunkach technicznych i ścisłych. Model testowano na podstawie danych zgromadzonych od 1373 studentów (681 kobiet) I roku studiów technicznych/ścisłych (n = 637) i humanistycznych/społecznych (n = 700). Wybór kierunku studiów objaśniano, wiążąc za pomocą funkcji logitowej zmienną objaśnianą z  następującymi predyktorami: (1) wpływ rodziców; (2) wpływ nauczycieli; (3) egalitarne vs szowinistyczne poglądy uczestników badania; (4) oczekiwania rodziców; (5) oczekiwania nauczycieli; (6) autooczekiwania studentów; (7) czas nauki języka ojczystego; (8) czas nauki matematyki; (9) wynik testu maturalnego z ję- zyka ojczystego i  (10) wynik testu maturalnego z  matematyki, oddzielnie w  grupie kobiet i mężczyzn. Uzyskane wyniki przedyskutowano w ramach teorii stereotypizacji, stygmatyzacji i efektów oczekiwań interpersonalnych występujących w różnych grupach społecznych i demograficznych. </p>},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/labor-et-educatio/artykul/kulturowa-transmisja-stereotypu-plci-co-sprawia-ze-mezczyzni-studiuja-na-kierunkach-scislych-lub-technicznych-a-kobiety-na-kierunkach-humanistycznych-lub-spolecznych}
}