Argyle M. (1998). Zdolności społeczne, w: S. Moscovici (red.), Psychologia społeczna w relacji ja‒inni, tłum. M. Cielecki. WSiP, Warszawa.
Beckett Ch. (2010). Podstawy dla praktyków pracy socjalnej, tłum. M. Jasiński, B. Maliszewska. Wydawnictwo APS, Warszawa.
Greenspan S. (1981). Defining childhood social competence: A proposed working model, w: B.K. Keogh (red.), Advances in Special Education, t. 3. JAI Press, Greenwich.
Kanios A. (2010). Społeczne kompetencje studentów do pracy w wolontariacie. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin.
Kantowicz E. (2001). Pedagogika społeczna wobec kwestii jakości życia. „Pedagogika Społeczna”, 1: 105‒117.
Kaźmierczak T. (1994). Charakterystyka zawodu pracownika socjalnego dla potrzeb opracowania programu szkół (wydziałów) pracowników socjalnych. „Praca Socjalna”, 2: 54‒55.
Matczak A., Martowska K. (2013). Profil Kompetencji Społecznych. Pracownia Testów Psychologicznych, Warszawa.
Nocuń A.W., Szmagalski J. (1998). Podstawowe umiejętności w pracy socjalnej i ich kształcenie. Wydawnictwo Naukowe „Śląsk”, Katowice.
Ogińska-Bulik N. (2002). Radzenie sobie ze stresem u funkcjonariuszy policji. „Zeszyty Naukowe WSHE w Łodzi”, 1.
Sęk H. (red.) (2000). Wypalenie zawodowe. Przyczyny. Mechanizmy. Zapobieganie. PWN, Warszawa.
Smółka P. (2008). Kompetencje społeczne. Metody pomiaru i doskonalenia umiejętności interpersonalnych. Oficyna a Wolters Kluwer Business, Kraków.
Stanek K.M. (2016). Wypalenie zawodowe pracowników socjalnych. Stan i uwarunkowania w aspekcie pracy zawodowej. Wydawnictwo Naukowe „Śląsk”, Katowice.
Szczęsna A., Rostkowski T. (red.) (2004). Zarządzanie kompetencjami, w: T. Rostkowski, Nowoczesne metody zarządzania zasobami ludzkimi. Centrum Doradztwa i Informacji Difin, Warszawa.
Terelak J.F. (2008). Człowiek i stres. Oficyna Wydawnicza Branta, Warszawa‒Bydgoszcz.