TY - JOUR
TI - Bingo, domino i inne gry na lekcjach języka niemieckiego
AU - Chowaniec-Inglot, Anna
TI - Bingo, domino i inne gry na lekcjach języka niemieckiego
AB - 
	Wśród nowoczesnych metod dydaktycznych wyróżnia się jako priorytetowe metody aktywne, polegające na zwiększeniu czynnego udziału uczących się w zajęciach dydaktycznych i ograniczające rolę nauczyciela do pomagania im w realizacji celów kształcenia i kontroli postępów. Nauka języka obcego to ciągłe poszukiwanie sposobów wymiany myśli w procesie komunikowania się.
	Jako jeden z trendów metodycznych w aktywnym nauczaniu języka obcego uznaje się gry i zabawy dydaktyczne. Spełniają one w równej mierze założenia metodyczno-programowe, polegające na użyciu metody komunikacyjnej, której celem jest rozwiązanie umiejętności osiągania przez uczniów kompetencji komunikacyjnej, a więc wymiana informacji, wyrażania uczuć i emocji w kontaktach ze światem zewnętrznym.
	 
VL - 2009
IS - Zeszyt 1 (2009)
PY - 2009
SN - 2080-2358
C1 - 2720-4812
SP - 1
EP - 1
UR - https://ejournals.eu/czasopismo/zeszyty-glottodydaktyczne/artykul/bingo-domino-i-inne-gry-na-lekcjach-jezyka-niemieckiego