@article{6ade0a57-4c48-49a6-9a3d-2af41863ab0b,
author = {Andrzej Zwoliński },
title = {Potrzeba zmiany. Młodzi a szkoła},
journal = {Homo et Societas},
volume = {2017},
number = {Nr 2/2017},
year = {2017},
issn = {2543-6104},
pages = {106-128},keywords = {uczniowie; szkoła; nauczyciele; relacje; społeczność klasowa; reforma oświaty},
abstract = {Współczesna debata nad szkołą zawiera element dyskusji nad brakiem proporcjonalności między wymaganiami a swobodą, karą a nagrodą, bliskością a dystansem, spontanicznością a racjonalnością. Zwrócono uwagę na rolę dobrego samopoczucia ucznia, jego zdolność do przyjmowania sukcesów i porażek. Pojawiło się nawet nowe zjawisko, jakim jest uzależnienie wychowanków od pochwał, związane z takimi zjawiskami jak „uzależnienie emocjonalne”, „narkotyk miłości”, „zatrucie psychologiczne”, które wiążą się z nowym rozumieniem kary w wychowaniu. Młoda osoba, jako podmiot uzależniony od pochwał, rozwija w sobie niepohamowaną potrzebę dowartościowania, uznania, podziwu oraz pozytywnego myślenia o sobie. Wyraża to w swoich wypowiedziach do rodziców, nauczycieli i rówieśników, szukając u nich pozytywnego wzmocnienia. Stają się one źródłem obsesji i zastoju w rozwoju osobowym. Uzależniony od pochwał młody człowiek poszukuje w nich przyjemności dla siebie, co czyni go często niezdolnym do troszczenia się o innych i nawiązania z nimi autentycznej relacji. 
Jakość społeczeństwa nie tylko zależy od edukacji, ale ona o niej świadczy. W bardzo dużym stopniu to od jej kształtu zależy, czy w przyszłości uczniowie będą jedynie sprawnymi narzędziami w rękach rządzących i pracodawców, czy też staną się niezależnymi indywidualnościami o wysokim intelekcie, kreatywni i świadomi swego miejsca w świecie.
 },
doi = {},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/homo-et-societas/artykul/potrzeba-zmiany-mlodzi-a-szkola}
}