%0 Journal Article
%T Motywacja do nauki matematyki uczniów policealnego technicznego szkolnictwa zawodowego – przyszłość nauczycieli szkół podstawowych w Republice Mołdawii
%A Hajdeu, Mihaela
%J Labor et Educatio
%V 2021
%R 10.4467/25439561LE.21.012.15366
%N 9 (2021)
%P 185-195
%K motywacja, motywacja do nauki, aktywność edukacyjna, edukacja matematyczna, motywy
%@ 2353-4745
%D 2021
%U https://ejournals.eu/czasopismo/labor-et-educatio/artykul/motivation-for-studying-mathematics-of-the-students-in-post-secondary-technical-vocational-education-future-primary-school-teachers-in-the-republic-of-moldova
%X Matematyka jest uniwersalną dziedziną, dzięki której odbywa się zarówno badanie, jak i odkrywanie otaczającego nas środowiska. Jednocześnie przez matematykę jako dyscyplinę akademicką dąży się do kształtowania logicznego i praktycznego myślenia. Z tej przyczyny dla studentów specjalności pedagogicznych jest to wiedza abstrakcyjna, ograniczona do wiadomości uzyskanych w gimnazjum. Niezbędna jest zatem motywacja i orientacja zawodowa do studiowania matematyki, umożliwiająca zastosowanie zdobytej wiedzy z tej dziedziny i pozyskanych umiejętności matematycznych w działalności praktycznej. W niniejszym artykule przeanalizowano znaczenie pojęcia motywacji, ale także podjęto problematykę motywacji uczniów policealnego technicznego szkolnictwa zawodowego – przyszłych nauczycieli szkół podstawowych w Republice Mołdawii. Jednocześnie określono problematyczne aspekty procesu kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli szkół podstawowych.