TY - JOUR
TI - Wyobcowani w integracji a edukacja włączająca
AU - Dryżałowska, Grażyna
TI - Wyobcowani w integracji a edukacja włączająca
AB - 
	Alienated inside integration and inclusive education

	Assuming possible effects of a new concepts, decisions and/or changes in educational solutions for pupils with disabilities requires some thought and discussion on their negative, yet unintentional outcomes resulted in introducing integrative education. The paper attempts to answer the fundamental question, whether inclusive education and its methods as well as the way education of pupils with disabilities is realized might overcome or deepen (the assumed processes of) inclusion/exclusion, integration and normalization.
VL - 2018
IS - Nr 29 (2018)
PY - 2018
SN - 2080-9476
C1 - 2544-0519
SP - 28
EP - 42
DO - 10.4467/25439561.NP.18.002.9840
UR - https://ejournals.eu/czasopismo/niepelnosprawnosc/artykul/wyobcowani-w-integracji-a-edukacja-wlaczajaca
KW - integracja edukacyjna
KW - integracja społeczna
KW - osoby z niepełnosprawnością
KW - efektywność działań integracyjnych
KW - edukacja
KW - inkluzja
KW - edukacja włączająca