Blaschko, S. (2015). Niemiecka pedagogika teatru wobec edukacji estetycznej. [Praca magisterska napisana pod kierunkiem A. Kuligowskiej-Korzeniewskiej. Warszawa: Akademia Teatralna im. A. Zelwerowicza, Wydział Wiedzy o Teatrze].
Czarnota, J. (2012). Jan Dorman — pedagog w teatrze. „Kultura Enter. Magazyn Internetowy”, http://kulturaenter.pl/article/jan-dorman-pedagog-w-teatrze/ (dostęp 13 VI 2022).
Gołaszewska, M. (2001). Estetyka współczesności. Kraków: Wyd. UJ.
Jurkowski, H. (1996). Piszę, aby zapamiętać. „Teatr Lalek”, nr 96/1/53, s. 3–5.
Kalinowska, K. (2018). Kulturowy entourage pedagogiki teatru. W: J. Czarnota-Misztal, M. Szpak (red.), Pedagogika teatru. Kierunki, refleksje, perspektywy. Warszawa: Instytut Teatralny im. Z. Raszewskiego.
Kowalkowska, D. (2016). Bieg długodystansowca, czyli pedagog teatru na etacie. „Dialog”, nr 7–8.
Miller, R. (1968). Z rozważań nad edukacją teatralną, „Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 3, s. 491–497. \
Miłobęcka, K. (1996). Zrozumieć zabawę. „Teatr Lalek”, nr 96 (1/53), s. 7–8.
Paradowska, K. (2012). Pedagogika teatru. Wprowadzenie do zagadnienia, „Refleksje. Zachodniopomorski Dwumiesięcznik Oświatowy. Pismo naukowe studentów i doktorantów”, nr 5, s. 32–35.
Read, H. (1976). Wychowanie przez sztukę. Przeł. A. Trojanowska-Kaczmarska, wstęp I. Wojnar. Wrocław: Ossolineum.
Rewers, E. (2007). Jakiej przestrzeni kulturowej potrzebuje dzisiaj teatr? W: M. Karasińska, G. Leszczyński (red.), Dziecko i teatr w przestrzeni kultury. T. 1: Teatr w świecie. Poznań: Centrum Sztuki Dziecka, s. 38–48.
Suchodolski, B. (1965). Współczesne problemy wychowania estetycznego. W: I. Wojnar (red.), Wychowanie przez sztukę. Warszawa: PZWS, s. 17–35.
Suchodolski, B. (1986). Wprowadzenie. W: B. Suchodolski (red.), Edukacja kulturalna a egzystencja człowieka. Wrocław: Ossolineum.
Szpak, M. (2012). Pedagogika teatru — definicje podstawowe,  https://pedagodzyteatru.org/pedagogikateatru-definicje-podstawowe/ (dostęp 10 VI 2022).
Szpak, M. (2016). Doświadczaj, „Dialog”, nr 7–8, s. 131–137.
Teatr to środek do większego celu [Rozmowa z Magdaleną Szpak, pedagożką teatru w Teatrze im. W. Bogusławskiego w Kaliszu], www.e-teatr.pl, http://www.e-teatr.pl/pl/artykuly/197903,druk.html (dostęp: 13 VI 2022).
Tomaszewska, E. (2016). Jan Dorman. W: Encyklopedia teatru polskiego, http://www.encyklopediateatru.pl/autorzy/4567/jan-dorman (dostęp 10 VI 2022).
Wiśniewska, M. (2018). W stronę polskiego modelu pedagogiki teatru. W: J. Czarnota — Misztal, M. Szpak (red.), Pedagogika teatru. Kierunki, refleksje, perspektywy. Warszawa: Instytut Teatralny im. Z. Raszewskiego, s. 16–30.
Wojnar, I. (1977). Możliwości wychowawcze sztuki. W: M. Tyszkowa (red.), Sztuka dla najmłodszych. Teoria — recepcja — oddziaływanie. Warszawa–Poznań: PWN. [brak stron]
Wolański, W. (2005). Przeraźliwy skrzek rzeczywistości. W: Z. Rudziński, J. Tyszka (red.), Raport o stanie polskiego teatru dla dzieci i młodzieży w latach 1989–2003. Poznań: Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu.
Wójcik, Z. (2006). Pobawmy się w teatr. Warszawa: Wyd. Didasko.
Żabska, D. (2019). Dlaczego teatr w przedszkolu?, http://edukacjateatralna.pl/wp-content/uploads/2019/06/dlaczego-teatr-w-przedszkoluzabska.pdf?fbclid=IwAR3u9mhS1EePz5H9I2WBZGcAjVYSenbxEbE__2R4JmAH6RbaFItvhCU9JY (dostęp 13 VI 2022).
Żardecki, W. (2012). Teatr w refleksji i praktyce edukacyjnej. Ku pedagogice teatru. Lublin: Wyd. UMCS.