Kruszelnicki, W. (2022). 
	Pedagogika jako nauka hermeneutyczna i krytyczna.  Problematyka rozumienia i dialogu w świetle teorii  działania komunikacyjnego. Polska Myśl Pedagogiczna, 2022, 361-387. doi: https://doi.org/10.4467/24504564PMP.22.019.16072