%0 Journal Article
%T Próba określenia działań niezbędnych do wzmocnienia efektywności pracy zespołów nauczycielskich
%A Piotrowska, Laura
%J Zarządzanie Publiczne
%V 2016
%R 10.4467/20843968ZP.16.004.4938
%N Numer 1 (33)
%P 35-50
%K nauczycielskie zespoły zadaniowe, cechy efektywnych zespołów, współpraca
%@ 1896-0200
%D 2016
%U https://ejournals.eu/czasopismo/zarzadzanie-publiczne/artykul/proba-okreslenia-dzialan-niezbednych-do-wzmocnienia-efektywnosci-pracy-zespolow-nauczycielskich
%X W pracy przedstawiono niezbędne warunki, jakie powinny spełniać efektywne nauczycielskie zespoły zadaniowe. Charakterystyka zespołowej pracy polskich nauczycieli powstała na podstawie wyników ewaluacji zewnętrznej z lat 2013–2014, ankiety przeprowadzonej wśród dyrektorów – absolwentów Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty w 2015 roku oraz wywiadów z nauczycielami – uczestnikami szkoleń na temat pracy zespołowej, prowadzonych w 2015 roku w czterech szkołach podstawowych. Na bazie wniosków z badań zaproponowano rekomendacje działań, które powinny spowodować wzrost jakości pracy zespołowej w polskiej szkole.