TY - JOUR
TI - Kamienie węgielne edukacji humanistycznej
AU - Koc, Krzysztof
TI - Kamienie węgielne edukacji humanistycznej
AB - Artykuł poświęcony jest podstawom edukacji humanistycznej (szczególnie polonistycznej) we współczesnych uwarunkowaniach kulturowych. Autor, przywołując ustalenia Marthy Nussbaum oraz Chantal Delsol, pokazuje, jak ważne jest przemyślenie celu i sensu takiej edukacji, oraz demonstruje, jak różne mogą być jej ujęcia. Dowodzi również, że dzisiejszy sposób myślenia o edukacji humanistycznej proponowany przez decydentów politycznych w Polsce jest bliższy posttotalitarnemu postrzeganiu rzeczywistości, wnikliwie przedstawionemu w esejach Vaclava Havla, niż propozycjom sformułowanym przez wymienione intelektualistki.
VL - 2019
IS - Tom 16 zeszyt 4
PY - 2020
SN - 2083-7658
C1 - 2353-1991
SP - 468
EP - 482
DO - 10.4467/23531991KK.19.043.11962
UR - https://ejournals.eu/czasopismo/konteksty-kultury/artykul/kamienie-wegielne-edukacji-humanistycznej
KW - edukacja humanistyczna
KW - edukacja posttotalitarna
KW - edukacja prodemokratyczna
KW - metodyka dociekliwości
KW - etyka troski