%0 Journal Article
%T Analiza dziecięcego dyskursu o markach
%A Duda, Aneta
%J Zeszyty Prasoznawcze
%V 2015
%R 10.4467/2299-6362PZ.15.041.4243 
%N Tom 58, Numer 3 (223)
%P 626-637
%K marka, status, kultura konsumpcyjna, socjalizacja, dziecko jako konsument
%@ 0555-0025
%D 2015
%U https://ejournals.eu/czasopismo/zeszyty-prasoznawcze/artykul/analiza-dzieciecego-dyskursu-o-markach
%X 
	Streszczenie

	
	Celem badań było określenie preferencji dzieci wobec zasobów materialnych (komercyjnych) i niematerialnych (niekomercyjnych). W tym celu przeprowadzono 10 wywiadów pogłębionych z 35 dziećmi. Wyniki badań wskazały, że świat marzeń dzieci nie jest jeszcze światem markowych produktów. Temat marek nie wypływał samoistnie w ich wypowiedziach, natomiast kiedy dzieci były stymulowane do rozmawiania o markach, potrafiły określać swoje preferencje. Im większą wiedzę miały w tym zakresie, tym bardziej angażowały się w dyskurs o markach. Zabawki markowe pełnią w życiu siedmiolatków funkcje identyfikacyjne i pomagają w zaspokajaniu potrzeb związanych z poczuciem bezpieczeństwa na równi z pozostałymi zabawkami. Marki nie są jeszcze kojarzone z prestiżem. W żadnej grupie nie znaleziono dowodu tego typu stereotypizowania.
	
	.