Belbin M. (2003), Twoja rola w zespole, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.
Dorczak R. (2005), Współpraca szkół z innymi służbami społecznymi w realizacji programów prewencyjnych, prezentacja, Kraków.
Gold A., Evans J. (1998), Refl ecting on School Management, Falmer Press, London.
Hudson B. (2001), Inter-professionality and Partnership: an Obstacle to Integrated Care? An Exploratory Study of Professional Preferences, Nuffi eld portfolio programme report no 15.
Jefferies H., Chan K.K. (2004), Multidisciplinary Team Working: Is It Both Holistic and Effective?, „International Journal Gynecol Center”.
Junor E.J. Hole D.J., Gillis C.R. (1994), Management of Ovarian Cancer: Referral to a Multidisciplinary Team Members, „British Journal of Cancer”, 70 (2), s. 363–370.
Kołodziejczyk J. (2000), Organizacja systemu opiekuńczej i wychowawczej pracy szkoły oparta na zespołach, „Psychologia Rozwojowa”, 5 (1–2), s. 99–107.
Kożusznik B. (2002), Psychologia zespołu pracowniczego, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.
Mental Health Commission (2006), Multidisciplinary Team Working: From Theory to Practice.
Pierangelo R., Giuliani G.A. (2000), Why Your Students do What They Do and What Do When They Do It, Research Press, Champaign.
Potempska E. (2003a), Zawrócić z drogi na dno, „Remedium”, 2, s. 18–19.
Potempska E. (2003b), Zmiana formuły programu, „Remedium”, 3, s. 18–19.
Robson M. (2005), Grupowe rozwiązywanie problemów, PWE, Warszawa.
Sajkowska M. (oprac.) (2002), Zespoły interdyscyplinarne jako metoda pracy z przypadkami krzywdzenia dzieci, [w:] Jak organizować lokalny system pomocy dzieciom krzywdzonym, Fundacja Dzieci Niczyje, Warszawa.
Schon D.A. (1983), The Refl ective Practitioner, Jossey-Bass, San Francisco.
Teaster P.B. Nerenberg L. Stansbury K.L. (2003), A National Look at Elder Abuse Multidisciplinary Teams, „Journal of Elder Abuse and Neglect”, 15 (3/4), s. 91–108.
Wilson V., Pirrie A. (2000a), Multidisciplinary Teamworking. Beyond the Barriers? A Review of the Issues, The Scottish Council for Research in Education.
Wilson V., Pirrie A. (2000b), Multidisciplinary Teamworking. Indicators to Good Practice, The Scottish Council for Research in Education.
Woodcock M. (1997), Podręcznik doskonalenia pracy zespołowej, Program TERM FRSE, MEN.