%0 Journal Article
%T Zespoły wielodyscyplinarne w zarządzaniu oświatą
%A Kołodziejczyk, Jakub
%J Zarządzanie Publiczne
%V 2009
%N Numer 2 (6)
%P 41-52
%K zespoły wielodyscyplinarne, edukacja, zarządzanie
%@ 1896-0200
%D 2009
%U https://ejournals.eu/czasopismo/zarzadzanie-publiczne/artykul/zespoly-wielodyscyplinarne-w-zarzadzaniu-oswiata
%X Zainteresowanie zespołami wielodyscyplinarnymi pojawiło się w latach dziewięćdziesiątych ubiegłego wieku. Wynikało ono z przeniesienia nacisku z działań polegających na „zapewnieniu opieki” na większą koncentrację na osobach (klientach) korzystających z szeroko rozumianego systemu opieki społecznej. Problematyka zespołów interdyscyplinarnych jest dobrze opisana w literaturze dotyczącej opieki zdrowotnej i pomocy społecznej, niewiele natomiast miejsca poświęca się temu zagadnieniu w obszarze edukacji. Głównym celem artykułu jest analiza na tle literatury i dotychczasowych doświadczeń pochodzących z działania zespołów interdyscyplinarnych w szkołach możliwości znajdujących się przed tą formą organizacji pracy szkoły oraz analiza czynników wpływających na jej skuteczność.