@article{29c140fc-bb22-44cf-843a-0f1546eaa130,
author = {Jakub  Kołodziejczyk},
title = {Zespoły wielodyscyplinarne w zarządzaniu oświatą},
journal = {Zarządzanie Publiczne},
volume = {2009},
number = {Numer 2 (6)},
year = {2009},
issn = {1896-0200},
pages = {41-52},keywords = {zespoły wielodyscyplinarne; edukacja; zarządzanie},
abstract = {Zainteresowanie zespołami wielodyscyplinarnymi pojawiło się w latach dziewięćdziesiątych ubiegłego wieku. Wynikało ono z przeniesienia nacisku z działań polegających na „zapewnieniu opieki” na większą koncentrację na osobach (klientach) korzystających z szeroko rozumianego systemu opieki społecznej. Problematyka zespołów interdyscyplinarnych jest dobrze opisana w literaturze dotyczącej opieki zdrowotnej i pomocy społecznej, niewiele natomiast miejsca poświęca się temu zagadnieniu w obszarze edukacji. Głównym celem artykułu jest analiza na tle literatury i dotychczasowych doświadczeń pochodzących z działania zespołów interdyscyplinarnych w szkołach możliwości znajdujących się przed tą formą organizacji pracy szkoły oraz analiza czynników wpływających na jej skuteczność.},
doi = {},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/zarzadzanie-publiczne/artykul/zespoly-wielodyscyplinarne-w-zarzadzaniu-oswiata}
}