%0 Journal Article
%T The Concept of the Ambidextrous Organization: Systematic Literature Review
%A Lis, Andrzej
%A Józefowicz, Barbara
%A Tomanek, Mateusz
%A Gulak-Lipka, Patrycja
%J International Journal of Contemporary Management
%V 2018
%R 10.4467/24498939IJCM.18.005.8384
%N Numer 17(1)
%P 77-97
%K organizacyjna oburęczność, organizacja oburęczna, systematyczny przegląd literatury
%@ 2449-8920
%D 2018
%U https://ejournals.eu/czasopismo/international-journal-of-contemporary-management/artykul/the-concept-of-the-ambidextrous-organization-systematic-literature-review
%X 
	Tło badań. „Oburęczność” organizacyjna zaliczana jest do najnowszych koncepcji zarządzania rekomendowanych w celu radzenia sobie z turbulencją i wielowymiarowością otoczenia organizacyjnego. Idea łączenia zmian organizacyjnych o charakterze ewolucyjnym i radyklanym wydaje się bardzo atrakcyjna, ale jednocześnie trudna do wdrożenia. Pomimo że koncepcja ta jest szeroko analizowana w literaturze przedmiotu z zakresu nauk o zarządzaniu od ponad 20 lat, w dalszym ciągu pozostaje interesującym obszarem badań naukowych.

	Cele badań. Celem artykułu jest analiza wkładu literatury przedmiotu w rozwój koncepcji organizacji oburęcznej (ambidexterous organization) oraz zidentyfikowanie kluczowych problemów i trendów badawczych. Proces badawczy został ukierunkowany na uzyskanie odpowiedzi na następujące pytania: (1) Jakie są najważniejsze publikacje naukowe, które przyczyniły się do rozwoju koncepcji organizacji oburęcznej? (2) Jakie są kluczowe tematy i trendy w obrębie pola badawczego?

	Metodyka. Do realizacji celu pracy zastosowano metodę systematycznego przeglądu literatury. Źródłem danych w procesie doboru próby badawczej była baza Scopus.

	Kluczowe wnioski. Analiza słów kluczowych oraz treści abstraktów i artykułów zakwalifikowanych do próby badawczej wskazuje na cztery główne obszary zainteresowania w obrębie pola badawczego: (1) ideę i koncepcję oburęczności organizacyjnej, (2) kontekst organizacyjny i zarządzania, w którym badane są założenia koncepcji, (3) innowacje, procesy organizacyjnego uczenia się i kreatywność oraz (4) zarządzanie strategiczne.