Kaczmarek, P. (2018). 
	Antyesencjalizm i panrelacjonizm jako cechy podmiotu w neopragmatyzmie Richarda Rorty’ego – implikacje edukacyjne. Filozoficzne Problemy Edukacji, 2018, 31-40. doi: https://doi.org/10.4467/25450948FPE.18.003.8583