%0 Journal Article
%T Scholarship, community formation and book reviews: The Literarisches Centralblatt as arena and meeting place
%A Engberts, Christiaan
%J Studia Historiae Scientiarum
%V 2021
%R 10.4467/2543702XSHS.21.019.14050
%N 20 (2021)
%P 651-679
%K book reviews, standards of scholarship, scholarly character, communities of scholarship, late-nineteenth-century Germany, Theodor Nöldeke, Wilhelm Wundt, Literarisches Centralblatt / recenzje książek, standardy naukowe, charakter naukowy, wspólnoty naukowe, koniec XIX wieku, Niemcy, Literarisches Centralblatt
%@ 2451-3202
%D 2021
%U https://ejournals.eu/czasopismo/studia-historiae-scientiarum/artykul/scholarship-community-formation-and-book-reviews-the-literarisches-centralblatt-as-arena-and-meeting-place
%X 
	Wiedza, formacja społeczna i recenzje książek: Literarisches Centralblatt jako arena i miejsce spotkań

	Recenzje książek pełnią wiele funkcji. Służą nie tylko do oceny wartości poszczególnych książek, ale także przyczyniają się do tworzenia i utrzymywania społeczności naukowych.

	Artykuł ten, opierając się na dziewiętnastowiecznych recenzjach książek, przedstawia trzy ich cechy, które przyczyniły się do samookreślenia się społeczności naukowych: ocena książek, ocena autorów oraz stosowanie pozytywnych i negatywnych strategii uprzejmości w zwracaniu się do poszczególnych autorów a także szerszej publiczności.

	Analiza będzie oparta na recenzjach książek niemieckiego semitysty Theodora Nöldeke i eksperymentalnego psychologa Wilhelma Wundta w Literarisches Centralblatt z lat 70. XVIII w. W swoich recenzjach książek autorzy zarówno krytykowali, jak i chwalili swoich rówieśników, którzy zamieniali czasopisma przeglądowe, takie jak Centralblatt, na arenę polemicznych debat, a także miejsce spotkań dla podobnie myślących naukowców.

	Mówiąc ściślej, recenzje książek posłużyły do przekazania standardów doskonałości naukowej, oczekiwań co do charakteru i umiejętności naukowców oraz uznania przez nich wartości dalszego istnienia celów i zainteresowań podzielanych przez dużą grupę osób wykształconych i zatrudnionych uczonych. Przyczyniając się do tworzenia i utrzymywania naukowych grup rówieśniczych o wspólnych wartościach, recenzje książek również wzmocniły linię podziału między badaczami akademickimi a laikami w swoich dziedzinach.


	
	Article available under CC BY license.
	
	License text: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode