@article{05943cee-4d08-4731-a557-2c41d9db9424,
author = {Dorota  Pilarz},
title = {O dydaktyzmie Powieści wschodnich Ignacego Krasickiego},
journal = {Konteksty Kultury},
volume = {2011},
number = {Tom 7},
year = {2011},
issn = {2083-7658},
pages = {137-149},keywords = {},
abstract = {Zbiór dziewiętnastu Powieści wschodnich Ignacego Krasickiego stanowi jedną z realizacji gatunku powiastki w literaturze polskiego oświecenia. Schematyczna konstrukcja świata przedstawionego opowiadań podporządkowana jest zadaniom pozaestetycznym, przede wszystkim światopoglądowym i wychowawczym. Dydaktyzm występuje tu pod postacią wskazań moralnych, prawd ogólnoludzkich i sytuacji powtarzalnych, mających wartość uniwersalną, niejako wciąż współczesnych. Krasicki opowiada się za stylem życia pełnego stoickiego spokoju i ładu, zgodnego z prawami natury, w którym cnota jest gwarantką powszechnego szczęścia, osiąganego dzięki posłuszeństwu woli rodziców i Opatrzności, sumiennej pracy oraz ograniczeniu pragnień i namiętności. Zaleca więc rozwagę, rozsądne podejmowanie decyzji, umiarkowanie w dążeniu do przyjemności oraz cierpliwe znoszenie przeciwności losu. Autor zwraca uwagę na odróżnienie prawdziwie dobrych uczynków wobec Boga i bliźnich od pozorów, sprawiających łudzące wrażenie filantropijnych poczynań. },
doi = {},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/konteksty-kultury/artykul/o-dydaktyzmie-powiesci-wschodnich-ignacego-krasickiego}
}