TY - JOUR
TI - Znaczenie edukacji w rozwoju turystyki religijnej
AU - Niezgoda, Agnieszka
AU - Markiewicz, Ewa
TI - Znaczenie edukacji w rozwoju turystyki religijnej
AB - Celem artykułu jest określenie znaczenia edukacji dla rozwoju turystyki religijnej. Uwzględnione zostały trzy wymiary edukacji: wiedza, umiejętności i postawy, które odniesiono do podmiotów podaży, biorących udział w kreowaniu produktu turystycznego stosując podział na bezpośrednio i pośrednio związane z obsługą turystów religijnych. Celem dodatkowym jest zbadanie, czy istnieją różnice dotyczące postrzegania konieczności edukacji na temat turystyki religijnej w różnych, przykładowych krajach europejskich.
Badanie miało charakter jakościowy, posłużono się triangulacją metod łącząc wywiady eksperckie i zogniskowane wywiady grupowe przeprowadzone w 6 krajach europejskich (Polska, Hiszpania, Grecja, Włochy, Rumunia, Bułgaria).
Badania wykazały, że edukacja powinna odrywać istotną rolę w tworzeniu produktu turystyki religijnej. Zauważono jednak, że nieco inny charakter edukacja może mieć dla podmiotów bezpośrednio związanych z obsługą turystów, a inny dla podmiotów, które nie wchodzą w bezpośrednie relacje z turystami. Nie wykazano natomiast znaczących różnic w podziale na kraje, z których pochodzili respondenci.
VL - Ahead of print
IS - Tom 58, Numer 1
SN - 0137-2432
C1 - 2084-4077
UR - https://ejournals.eu/czasopismo/studia-religiologica/artykul/znaczenie-edukacji-w-rozwoju-turystyki-religijnej
KW - turystyka religijna
KW - edukacja
KW - podmioty podaży turystycznej