%0 Journal Article
%T The Word Order and Prosody of Polish Constructions with Subject-oriented Evaluative Adverbs and Their Impact on the Meaning of These Structures (Part 2)
%A Duraj-Nowosielska, Izabela
%J Studies in Polish Linguistics
%V Volume 19 (2024)
%R 10.4467/23005920SPL.24.007.21497
%N Vol. 19, Issue 4
%P 159-178
%K język polski, przysłówki oceniające, przysłówki zorientowane na podmiot, struktura komunikacyjna zdania, struktura tematyczno-rematyczna, szyk zdania, wieloznaczność konstrukcji przysłówkowych
%@ 1732-8160
%D 2025
%U https://ejournals.eu/czasopismo/studies-in-polish-linguistics/artykul/the-word-order-and-prosody-of-polish-constructions-with-subject-oriented-evaluative-adverbs-and-their-impact-on-the-meaning-of-these-structures-part-2
%X Przedmiotem artykułu jest wpływ szyku wyrazów i prozodii na znaczenie konstrukcji z przysłówkami oceniającymi w języku polskim. W polskiej literaturze na temat przysłówków często przyjmuje się, że pozycja przysłówków „właściwych”, w odróżnieniu od metatekstowych partykuł (czasami formalnie z nimi identycznych), nie odgrywa istotnej roli semantycznej. Istnieje jednak pewna podklasa wyrażeń, które mają pod tym względem właściwości podobne do partykuł – chodzi mianowicie o przysłówki zorientowane na podmiot, w tym przysłówki oceniające, będące przedmiotem tego artykułu.Artykuł podzielono na dwie części. W części pierwszej wprowadzona została kategoria przysłówków oceniających, po czym na podstawie analizy niejednoznaczności semantycznej zawierających je zdań została omówiona ich reprezentacja syntaktyczno-semantyczna oraz struktura prozodyczna i komunikacyjna. Celem sekcji drugiej części drugiej artykułu jest ukazanie powszechności omawianego zjawiska na podstawie wybranych danych korpusowych, a także omówienie, z jednej strony, najbardziej charakterystycznych wykładników składniowych i leksykalnych wskazujących na poszczególne interpretacje, a z drugiej, możliwej dwuznaczności struktur o tym samym szyku i rozkładzie akcentowym. Przedmiotem rozważań w sekcji trzeciej jest status leksykalny wyrażeń zajmujących różne pozycje składniowe; prezentowane podejście w tej kwestii zostaje przy tym skonfrontowane z poglądami wyrażanymi w literaturze przedmiotu.