Giedrewicz-Niewińska A., Torbus U., Zasady dokonywania oceny okresowej nauczycieli akademickich i jej wpływ na dalsze zatrudnienie – wybrane zagadnienia, „Roczniki Administracji i Prawa” 2022, XXII, z. 3.
Góral Z., Funkcje ocen okresowych nauczycieli akademickich, [w:] Prawny model zatrudnienia nauczyciela akademickiego. Wybrane zagadnienia, red. A. Bocheńska, A. Musiała, Poznań 2016.
Górnicz-Mulcahy A., Pracownicze oceny okresowe – wybrane elementy, „Acta Universitatis Wratislaviensis. Przegląd Prawa i Administracji” 2020, CXX/2, nr 3978.
Jarentowski M., Nowe regulacje prawa o szkolnictwie wyższym i nauce, „Przegląd Prawa Publicznego” 2018, nr 11.
Jędrzejewski T., [w:] Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, red. J. Woźnicki, LEX 2019.
Maniewska E., Ocena okresowa a ochrona dóbr osobistych pracownika – najnowsze orzecznictwo, „Praca i Zabezpieczenie Społeczne” 2022, nr 15.
Pauli U., Ocena kierownika katedry w uczelni wyższej, „Zarządzanie Zasobami Ludzkimi” 2024, nr 3–4.
Polak J., Jak nas widzą studenci ? Umiejętności interpersonalne nauczycieli akademickich w opinii studentów, [w:] Uczyć z pasją: wskazówki dla nauczycieli akademickich, red. B. Kożusznik, J. Polak, Katowice 2014.
Szewczyk H., Reforma systemu szkolnictwa wyższego w zakresie zatrudniania nauczycieli akademickich w uczelniach publicznych (wybrane problemy), „Studia Ekonomiczne” 2013, nr 131.
Tomšej J., From discrimination to dismissal: navigating obstacles on the path to workplace justice, „Białostockie Studia Prawnicze” 2024, nr 2.
Wilanowska M., [w:] Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, red. W. Kiełbasiński, B. Pietrzyk-Tobiasz, M. Kuliński, Warszawa 2024, Legalis.