%0 Journal Article
%T Na czym polegają badania artystyczne i dlaczego niekoniecznie na wytwarzaniu wiedzy? Uwagi o pozycji epistemicznej i instytucjonalnym usytuowaniu współczesnych badań artystycznych
%A Półtorak, Arkadiusz
%J Przegląd Kulturoznawczy
%V 2024 (First View)
%N Numer 4 (62)


%@ 1895-975X
%U https://ejournals.eu/czasopismo/przeglad-kulturoznawczy/artykul/na-czym-polegaja-badania-artystyczne-i-dlaczego-niekoniecznie-na-wytwarzaniu-wiedzy-uwagi-o-pozycji-epistemicznej-i-instytucjonalnym-usytuowaniu-wspolczesnych-badan-artystycznych
%X Tekst odnosi się do potrzeby instytucjonalnej legitymizacji i strukturalnego wsparcia dla badań artystycznych w Polsce, wskazywanej m.in. przez organizatorów takich projektów jak warsztat Współmyślenia, który odbył się w Chęcinach w 2024 roku i miał na celu skonsolidowanie środowisk zajmujących się wspomnianymi praktykami. Kluczowym wyzwaniem z ich perspektywy jest brak ciągłego wsparcia ze strony instytucji akademickich i kulturalnych, które częściej kładą nacisk na tworzenie artefaktów niż na wspieranie długofalowych procesów badawczych. Ważną rolę w rozwoju badań artystycznych w Polsce odgrywają w tym kontekście oddolne sieci i współprace, które stają się fundamentem przetrwania badań artystycznych. Włączając się do dyskusji o możliwych ścieżkach ich instytucjonalizacji, autor tekstu postuluje, że pożądany system wsparcia nie powinien opierać się wyłącznie na instytucjach akademickich, a szerokie spektrum aktorów społecznych zaangażowanych we współczesne badania artystyczne powinno znaleźć w nim odzwierciedlenie. Autor zachęca jednocześnie, by zrezygnować z myślenia o badaniach artystycznych w kategoriach „produkcji wiedzy”. Zdaniem autora żargon zapożyczony od twórców instytucjonalnych inicjatyw z Europy zachodniej i północnej z przełomu XX i XXI wieku jego zdaniem może okazać się współcześnie obciążeniem – szczególnie w perspektywie coraz bardziej złożonych relacji pomiędzy sztuką i trandsycyplinarnymi praktykami w obrębie nauki i technonauki.