%0 Journal Article
%T Kultura języka z retoryką w kształceniu humanistyczno-społecznym. Zarys problemu
%A Gródź, Iwona
%J Media Biznes Kultura
%V 2024
%R 10.4467/25442554.MBK.24.008.19945
%N Numer 1 (16) 2024
%P 133-144
%K kultura języka, retoryka, komunikacja, zakłócenia komunikacyjne
%@ 2451-1986
%D 2024
%U https://ejournals.eu/czasopismo/media-biznes-kultura/artykul/kultura-jezyka-z-retoryka-w-ksztalceniu-humanistyczno-spolecznym-zarys-problemu
%X Tematem tekstu jest wskazanie potrzeby promowania kultury języka i retoryki w kontekście kształcenia humanistycznego. To jeden ze sposobów zapobiegania nasileniu się zakłóceń komunikacyjnych, takich jak trolling, hejting czy flaming w przestrzeni medialnej. Celem jest odpowiedź na społecznie sygnalizowaną potrzebę zwiększenia świadomości językowej rozmówców w przestrzeni masowej komunikacji, poprawienie jakości kultury języka, który jest używany publicznie oraz wzmocnienie szacunku wobec ekspertów z zakresu językoznawstwa czy komunikacji społecznej. Efektem rozważań jest próba wskazania konieczności włączenia nauczenia kultury języka z retoryką (przede wszystkim sztuki argumentacji) do szeroko pojętego kształcenia humanistyczno-społecznego. Dzięki niemu nowe pokolenia uczestników globalnej komunikacji medialnej będą potrafiły odpowiedzieć na kluczowe pytania: jak mówić versus pisać w sposób kulturalny i etyczny, żeby nas słuchano versus czytano? A co ważniejsze będą potrafili praktykować zdobytą w tym zakresie wiedzę.