@article{018ee6f6-9860-7113-9c24-dfcee126c7b9,
author = {Mariusz  Szajda},
title = {Dziecko w przestrzeni sztuki. Studium w perspektywie twórczości Stanisława Wyspiańskiego},
journal = {Polska Myśl Pedagogiczna},
volume = {X (2024)},
number = {Numer 10},
year = {2024},
issn = {2450-4572},
pages = {39-51},keywords = {dzieciństwo; dziecko; sztuka; Wyspiański; portret dziecięcy; ojcostwo},
abstract = {Wartość relacji, jaka zachodzi między rodzicem a dzieckiem, można analizować na różnych płaszczyznach: obyczajowej, biologicznej, symbolicznej, społecznej, prawnej czy też artystycznej. Celem niniejszego studium jest próba charakterystyki obecności dziecka jako podmiotu w przestrzeni europejskiej sztuki wizualnej, ze szczególnym zwróceniem uwagi na wartość ojcostwa w odniesieniu do twórczości artystycznej jednego z największych polskich malarzy: Stanisława Wyspiańskiego. Poprzez identyfikację wartości na drodze aksjologii semiologiczno- -ikonograficznej możliwe staje się odczytanie dzieła artystycznego jako swoistego, filozoficznego zapisu o istocie rozumienia analizowanej wartości. Analizie poddane zostały portrety dziecięce artysty, które potraktować można jako swego rodzaju zapis symboliczny nie tylko pojmowania, ale nade wszystko przeżywania wartości, jaką jest ojcostwo. W wielowymiarowym procesie wychowania dziecka ojciec odgrywa niezwykle istotną rolę, poprzez którą w znaczący sposób wpływa na kształtowanie się i rozwój osobowości młodego człowieka. Nie jest to jednak proces jednokierunkowy, dziecko w znaczący sposób kształtuje bowiem rodzica jako ojca, przyjaciela i współtowarzysza przeżywanej codzienności.},
doi = {10.4467/24504564PMP.24.002.19956},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/polska-mysl-pedagogiczna/artykul/a-child-in-the-art-space-a-study-in-the-perspective-of-stanislaw-wyspianskis-work}
}